题目内容

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．为了探究鼠妇喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：
①利用一个较大的玻璃槽器具，放入适量干湿适当、适合鼠妇生存的土壤．
②捕捉20只正常的鼠妇置于玻璃槽内，将上述实验装置放于适宜鼠妇生活的环境中，进行饥饿处理1～2天．
③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和馒头，摆放到玻璃槽内．
④5天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的最多．
分析实验，请回答：
（1）你认为生物兴趣小组做出的假设是：
 
．
（2）实验中选用20只蚂蚁，而不是2只，目的是
 
．
（3）步骤③除白糖和馒头外，其他条件都应相同，目的是控制
 
变量．
（4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的最多，则说明鼠妇喜欢吃
 
．
（5）做完实验后要怎样处理鼠妇？
 
．（填处死或放回自然环境）
练习册系列答案
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蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜，这些行为从发生看是（　　）行为，从功能上看是（　　）行为．
A、先天性、社（群）会B、学习、社（群）会C、节律、学习D、先天性、节律
下列各种现象中，属于动物间“通讯”的是（　　）
A、乌贼遇到敌害释放墨汁B、蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物C、警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯D、鹿看到老虎迅速逃避
将蝗虫的触角除去，会出现的现象是（　　）
A、无法判断运动方向B、无法呼吸新鲜空气，窒息而死C、无法判断糖和木屑D、爬行时摇摇晃晃，身体不平衡
蚂蚁的通讯是依靠
 
蚂蚁是利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，此外蚂蚁也会利用
 
相互沟通．
探究性实验：蚂蚁的食性
（1）提出问题：蚂蚁喜欢吃什么样的食物呢？是甜的还是咸的呢？
（2）做出假设：
 
．
（3）设计并实施设计方案：在一个培养皿的两端分别放上少许
 
和少许
 
，把蚂蚁放在培养皿中，仔细观察蚂蚁的行动，重复几次上述实验．
（4）蚂蚁在培养皿中都能聚集在
 
的一侧．
（5）得出结论：
 
．
（6）表达与交流．
如图是某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：劈开的竹筒一截（长15cm）、一只蚂蚁、浓糖水一杯、清水一杯、放大镜一个、滴管两支
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是
 
．
（2）本实验的变量是
 
．
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则
 
．
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
 
．
（4）本实验设计的不足之处是
 
．
中药蟾酥来自（　　）
A、青蛙的毒腺B、蟾蜍的毒腺C、大鲵的毒腺D、蝾螈的毒腺
下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（　　）
A、潮湿的泥土B、干燥的沙土C、干净的衣服D、潮湿的食品

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