题目内容
【题目】将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组。A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理,喂养一段时间后,观察并比较,发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强。
(1)该实验中的变量是_____。
(2)A组家蝇抗药能力强的原因是:A组使用DDT处理,淘汰一部分家蝇,_____家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代。
(3)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物变异的方向是_____。
(4)按照达尔文的观点,家蝇抗药性增强,是通过_____实现。
(5)A、B两组分别用了一对家蝇做实验,你认为可行吗?为什么?_____。
【答案】DDT的有无 有抗药性 不定向的 自然选择 不可行、实验材料不能太少,以避免偶然性带来的误差
【解析】
(1)探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
(3)家蝇中存在有抗药性的个体和没有抗药性的个体,这就是生物的变异现象。按照达尔文的自然选择学说,这种变异是不定向的。家蝇抗药性的增强,是自然选择的结果,而自然选择是通过生存斗争实现的。
(1)“A组家蝇用一定浓度的DDT处理,B组家蝇不用DDT处理”,因此该实验中的变量是DDT的有无。
(2)根据达尔文的自然选择学说,害虫抗药性的产生机制是这样的:害虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包含具有抗药性的变异,药物对害虫的变异进行了择,具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代,不具有抗药性变异的个体则被淘汰,这样,一代代选择并积累下去,就产生了害虫抗药性。所以,A组家蝇抗药能力强的原是:A组使用DDT处理,使没有抗药性的家蝇被淘汰,有抗药性的家蝇存活下来并将这种有利变异给后代;而B组没有使用DDT处理,没有抗药性和有抗药性的家蝇都存活下来。
(3)在实验中,家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物的变异的方向是不定向的。
(4)达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡;家蝇中抗药性强的个体,在生存斗争中获胜而被保留下来,从而产生了抗药性强的家蝇。这种适者生存,不适者被淘汰的过程的叫自然选择。可见家蝇抗药性增强,是通过自然选择实现的。
(5)一对家蝇数量太少,存在偶然性,如采集的家蝇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此A、B两组分别只用一对家蝇做实验,不可行、实验材料不能太少,以避免偶然性带来的误差。
【题目】某中学生物科技活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化与唾液的分泌、舌的搅拌和牙齿的咀嚼是否都有关系”的实验中,进行了以下实验:
试管 | 试管中的馒头 | 加入液体 | 是否搅拌 | 温 度 | 碘 液 |
1号 | 馒头碎屑适量 | 唾液2mL | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
2号 | 馒头碎屑适量 | 清水 2mL | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
3号 | 馒头块适量 | 唾液2mL | 不搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
请你根据他们的实验方案来回答下列问题。
(1)以“唾液”为变量时,_____和_____是一组对照实验。
(2)三支试管都要放在37 ℃ 的温水中,5—10分钟的目的是______。
(3)此实验的结论是______。