题目内容
【题目】实验探究
为探究绿色植物的光合作用，李红选择银边天竺葵作为实验材料。实验装置如下图所示，请分析回答。（注：氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（1）实验前先将银边天竺葵放到黑暗的房间一昼夜，目的是：_____________________。
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，将叶片放入________中隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。
（3） 叶片A的绿色部分和叶片A的非绿色部分的结果比较，可以证明光合作用需要_____________。
（4） 叶片A的绿色部分和______________的结果比较，可以证明光合作用需要二氧化碳。
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明光合作用需要__________，__________是光合作用的产物。
（6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是根尖______________区所吸收的，通过导管运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行__________________所产生的拉力。
（7）为了提高大棚蔬菜的产量，请你根据光合作用的原理，列出两项措施以达到增产的目的_______、_______ 。
【答案】消耗叶片中原有的有机物 酒精 叶绿体 叶片B的绿色部分 光 淀粉 成熟区（或根毛区） 蒸腾作用 增加光照 立体高效种植
【解析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理且条件适宜的就是对照组。
（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽。
（2）为去除叶片内叶绿素对实验结果的影响，在对叶片进行光照后，要把叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，使叶绿素溶解到酒精里，叶片变成黄白色。
（3）实验结果是叶片A的绿色部分变蓝色，说明该部分进行光合作用产生了淀粉；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验结果可知：叶绿体是光合作用的场所。
（4）比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用需要二氧化碳。
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片B不见光，比较叶片A、B绿色部分的实验结果可知：光是绿叶制造有机物不可缺少的条件，淀粉是光合作用的产物。
（6）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区有大量的根毛，大大增加吸收水分的总面积，天竺葵进行光合作用所需要的水分是根尖的成熟区所吸收的。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输，天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内导管运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力。
（7）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，合理密植、间作套种，立体高效种植，有利于充分利用光能，提高光合效率。
