Question

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得它们母亲的情感的．他们选择了八只刚孵化出壳的小鸭．并进行了下面的实验：
   小鸭①②③④破壳后就见到了它们的（妈妈）母鸭，它们与母亲始终生活在一起，时刻追随母鸭一起行动；小鸭⑤⑥⑦⑧破壳后就见到的是实验人员给它们展示的一个活动气球，同时放母鸭叫声的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭⑤⑥⑦⑧模仿母鸭的叫声，并时刻跟随移动的气球行动（如图所示）．
根据上述实验，回答下列问题：

（1）小鸭⑤⑥⑦⑧的行为发展过程属于

 

（答先天性或后天学习）行为．
（2）在这个实验中，小鸭①②③④叫做

 

组，小鸭⑤⑥⑦⑧叫做

 

组．
（3）如果不是把小鸭⑤⑥⑦⑧放在气球的周围并播放母鸭叫声的录音，而是将它们放在一只能够模仿母鸭叫声的玩具鸭周围，则小鸭⑤⑥⑦⑧可能会认为

 

是它们的母亲．
（4）有的同学认为，在这个实验中只要用2只小鸭就可以了，写出你的观点及其理由

 

．

Answer 1

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别

专题：

分析：（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答：解：（1）小鸭⑤⑥⑦⑧模仿母鸭的叫声，属于通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天学习行为．
（2）该实验的变量是小鸭是否和母亲在一起，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．小鸭⑤⑥⑦⑧刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲，为实验组，而小鸭①②③④还和它们的母亲在一起，为对照组．
（3）如果将小鸭①②③④放在玩具鸭的周围并放母鸭的录音，小鸭就认为玩具鸭是它们的母亲．
（4）不能在实验中只选2只小鸭，因为实验可测的数量过少，具有偶然性或不确定性，不能充分说明实验结果的科学性．为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，应该随机挑选4～6只小鸭，取多次的实验的平均值．
故答案为：
（1）后天学习；（2）对照；实验；（3）玩具鸭；
（4）不能在实验中只选2只小鸭，因为实验可测的数量过少，具有偶然性或不确定性，不能充分说明实验结果的科学性．

点评：解此题的关键是理解学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动以及对实验组和对照组的概念．