题目内容
【题目】春天，很多同学都喜欢养蚕。由于娄底桑树较少，部分同学就用莴苣叶来代替桑树叶喂养家蚕，某兴趣小组为了探究家蚕喜欢吃桑叶还是喜欢吃莴苣叶，设计并实施了以下实验：
①在一个长方形纸盒的一侧放一片桑叶，另一侧放大小相等的一片莴苣叶；②取10只家蚕放在盒子的中央，距两侧叶片路程相等；③过一段时间后，观察并记录每片叶上取食的家蚕数目。根据实验回答下列问题：
（1）本探究活动中，作出的假设是______。
（2）在该实验中，选取了两种实验材料，目的是设置______。
（3）实验中家蚕到两种叶的距离相等，选取的两种叶大小基本一致，这都是为了保证______。
（4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是______。如果要探究蚕吃桑叶是先天性行为还是学习行为，则实验所用的蚕应从蚕的______时期开始隔离饲养。
【答案】家蚕喜欢吃桑叶 对照实验 除了实验变量不同外,其他因素都相同 减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 卵
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）本题以探究“家蚕天生喜欢吃桑叶”的实验为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
（1）根据家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究。因此可以作出的假设：家蚕喜欢吃桑叶（或莴苣叶）。
（2）在实验探究中，选取了两种实验材料，目的是设置起到对照作用，才能说明菜青虫是否取食十字花科植物。
（3）根据对照实验的单一变量原则，实验中家蚕到两种树叶的距离相等，选取的两种树叶大小基本一致，这都是为了保证除了实验变量不同外，其他因素都相同。
（4）在这个实验中，步骤②中选择家蚕的数量是10只而不是1只，这样做的目的是减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。研究小组最好选择用受精卵自己孵化的卵作为实验对象。因为从卵开始进行隔离饲养可以排除家蚕喜欢吃桑树叶的行为是在生活过程中学习得来的。
