某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动.设计了A.B.C三个实验装置.实验在夏天的某一天晴朗的上午进行．请据图分析:(1)中午.兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠．这些小水珠主要来自植物的 ,下午兴趣小组的同学打开袋口.发现有的塑料袋的气体可以使带火星的细木条复燃.这些气体来自植物的．(本小题空均要求填生理过程)(2) 是植物体� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的某一天晴朗的上午进行．请据图分析：
（1）中午，兴趣小组的同

学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠．这些小水珠主要来自植物的

；下午兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的

．（本小题空均要求填生理过程）
（2）

是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置是

和

．

分析：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．因此必须选带叶的植物，而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故选A图．

解答：解：（1）晴天的中午午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，这种现象称为植物的蒸腾作用，所以这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用；在光下，植物进行光合作用，释放出大量的氧气，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了．
（2）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程．因此必须选带叶的植物，而B图用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，故选A图；而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶．同时我们要排除其他因素的干扰，如图B用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分．只有A和C可以进行比较最好．
故答案为：（1）蒸腾作用；光合作用；
（2）叶；A；C

点评：理解叶片的结构与功能相适应的特点．