题目内容
【题目】某学习小组探究氮、磷元素对藻类植物的影响，实验步骤如下：
①从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。②将900毫升藻液搅拌均匀，分别倒如3只300毫升烧杯中继续培养。A烧杯中加入0．3克（含氮）尿素和0．3克洗衣粉（含磷）;B烧杯中加入0．3克尿素;C烧杯中不加其他物质③在向阳的窗台上培养5天，得到水样A．B．C
（1）①处理的目的是________________________________
（2）已知A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类数量较少，A与B比较说明 _______________________________________________。
（3）若任以A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是____________________________________________。
（4）你预测藻类数量最少的烧杯应当是_____________________________．
（5）实验前，你最好能作一个假设，你的假设应当是____________________。
【答案】（1）减少池水所带来的干扰
（2）同时添加N和P会使藻类大量繁殖，但只添加N对藻类的繁殖没有影响。
（3）在烧杯D中加入与其他三个烧杯等量的藻液后加入0．3克洗衣粉，与其他烧杯一起放在向阳的窗台上培养5天
（4）C烧杯
（5）N，P元素会使藻类大量繁殖
【解析】
试题分析：从泛着绿色的池塘取水。静置4小时，倒去上清液，留下藻类。再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类，重复3次。最后加水至900毫升。这样做的目的是为了减少池水所带来的干扰，使实验结果接近真实。A与B比较，说明了同时添加N和P会使藻类大量繁殖，但只添加N对藻类的繁殖没有影响。若任以A烧杯中藻类大量繁殖，B烧杯中藻类繁殖的重要元素，则应增设一个实验，这个实验应当是在烧杯D中加入与其他三个烧杯等量的藻液后加入0．3克洗衣粉，与其他烧杯一起放在向阳的窗台上培养5天。C烧杯中不加其他物质，因此藻类最少。实验时，应当做出假设，该实验的假设为N，P元素会使藻类大量繁殖。
【题目】分析下表中的数据，并回答下列问题：
气体成分 | A（%） | B（%） |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 16 | 21 |
二氧化碳 | 4 | 0.03 |
水蒸汽 | 1.1 | 0.07 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
(1)A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，________是吸入的气体，________是呼出的气体。
(2)如果将A、B两种气体分别通人澄清的石灰水中，能使石灰水变浑浊的是_______。
(3)A气体中的二氧化碳主要来自_______。
【题目】某中学“爱科学”实验小组的探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿，舌，唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验，利用你所学的知识，回答下列问题
试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
① | 馒头碎屑+2ml唾液 | 充分搅拌 |
② | 馒头碎屑+2ml清水 | 充分搅拌 |
③ | 馒头块+2ml唾液 | 充分搅拌 |
④ | 馒头碎屑+2ml唾液 | 不搅拌 |
（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取 与①进行对照实验
（2）①与②进行对照实验是为了探究 的作用
（3）在设计方案时，有的同学提出：“这个实验有严重失误的地方．”你认为 （填“有”或“无”）失误，理由是没有提供 的温度．
（4）①在适宜条件下处理一段时间后，向试管中滴加碘液，试管内液体是否变蓝？ ．
【题目】某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验．实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水、1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域．
（1）完善实验过程
甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放20条蚯蚓 | 放20条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷10毫升 | |
第三步 | 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的 | ||
实验结果 | 2条 | 38 | |
（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是 ．
（3）两组实验除是否喷洒 外，其他条件均相同且适宜．
（4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验，得到了多组数据，应取他们的 值作为得出结论的依据．