题目内容
【题目】甲型肝炎是一种急性的消化道传染病.有一次小王全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过,结果小王患上 了甲肝,而父亲就将小王送进隔离病房治疗,并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,并与其哥隔离分食,以防传染。据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题:
(1)从传染病流行的三个环节看,小王患病后是______,食用毛蚶这种带病毒的食物属于______;
(2)下列小王父亲的做法分别属于预防传染病的哪一项措施?
①将小王送进隔离病房治疗______;
②给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药______。
(3)甲肝疫苗属于______(抗原/抗体);服用甲肝疫苗预防药防甲肝属于____________免疫。
【答案】? 传染源? 传播途径? 控制传染源? 保护易感人群? 抗原? 特异性
【解析】试题分析:传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节;控制传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
(1)传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,从传染病流行的三个环节看,小王患病后是传染源;食用毛蚶这种带病毒的食物属于传播途径;(2)传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,①将小王送进隔离病房治疗属于控制传染源;②给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药属于保护易感人群;(3)甲肝疫苗进入到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体,属于抗原,产生抗体属于免疫的第三道防线,该抗体只对甲肝病毒有免疫作用,因此这种免疫类型属于特异性免疫。
【题目】实验是研究生物学的重要方法,你能用实验法来研究生物现象了吗?请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验,回答问题。
探究问题:光会影响鼠妇的分布吗?
实验方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了________和_________两种环境。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量____________的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目如下表。
环境 ? | 2min ? | 3min ? | 4min ? | 5min ? | 6min ? | 7min ? | 8min ? | 9min ? | 10min ? | 11min ? |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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请回答相关问题:
①请将实验方案补充完整。
②我们做出的假设是:“光对鼠妇的分布有影响”,做出这一假设的依据是________________。
③“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是________;如果要探究湿度对鼠妇生活的影响,我们要设置不同的两组,这种实验叫________。
④我们实验时,用的鼠妇不能是1只,这是为了排除________;实验后,我们班级的20组可看作是多次重复实验,计算________,这样的目的是________________。
⑤做完实验后,怎样处理这些鼠妇?________________________________________。
⑥爱因斯坦说过,“提出一个问题比解决一个问题更重要”,请你根据该实验发现的现象,提一个可继续探究的问题:________________________________________。