某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动.设计了以下实验装置.先将三个装置放在黑暗处一昼夜.然后将A置于黑暗中.B.C装置放在光下照射几小时.请据图分析回答:(1)实验前先将三个装置放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走.耗尽让叶片内的淀粉运走.耗尽．(2)A与B构成一组对照实验.变量是光光．(3)B与C构成一组对照实验.装置中的叶片.经� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，先将三个装置（连同瓶内植物一起）放在黑暗处一昼夜，然后将A置于黑暗中，B、C装置放在光下照射几小时，请据图分析回答：

（1）实验前先将三个装置放在黑暗处一昼夜的目的是

让叶片内的淀粉运走、耗尽

．
（2）A与B构成一组对照实验，变量是

光

．
（3）B与C构成一组对照实验，装置中的叶片，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是

装置中的叶片．此实验现象可以证明

二氧化碳

是光合作用的原料．
（4）将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，从

瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，该气体来自于叶片进行

呼吸

作用产生的．

分析：二氧化碳是光合作用的原料、呼吸作用的产物，氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳．

解答：解：（1）光是光合作用的条件，在黑暗中，绿色植物的叶片不能进行光合作用，也就不能制造淀粉；但呼吸作用仍能正常进行，这样叶片中原有的淀粉不断被呼吸作用所分解，还有一部分运输到其他器官中．
（2）A所处的环境条件无光，B处于光照条件下，二者其他的环境条件相同，说明A与B这组对照实验的变量就是光．
（3）B处于有光的条件下，叶片能吸收二氧化碳进行光合作用，合成淀粉等有机物；光照几小时后，将B的叶片取下，经脱色处理，滴加碘液后，会变蓝；C瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，叶片吸收不到二氧化碳不能进行光合作用；光照几小时后，将C叶片取下，经脱色处理，滴加碘液后，不会变蓝；这一实验说明二氧化碳是光合作用的原料．
（4）A的呼吸作用不断产生二氧化碳，A瓶中的二氧化碳含量逐渐增多；B瓶中的二氧化碳被叶片吸收，C瓶中的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收．因此，只有A瓶中的气体能使澄清的石灰水变浑浊．
故答案为：
（1）让叶片内的淀粉运走、耗尽
（2）光
（3）B；二氧化碳
（4）A；呼吸

点评：根据淀粉遇碘变蓝、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊这一特性，可利用碘液、石灰水来检验淀粉、二氧化碳．