题目内容
下列哪一项不是“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因
- A.生物种类关系失调
- B.氧气减少
- C.水循环失调
- D.二氧化碳减少
D
分析:这道题对初中生来讲是有一定的难度,它具体考查的是绿色植物有助于维持大气中的碳氧平衡.绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳,释放氧气,来维持大气中的碳氧平衡.
解答:“生物圈Ⅱ号”是美国耗资巨大历时两年的一项试验.其失败的主要原因是生物特别是绿色植物种类和数量减少,引起氧气减少,二氧化碳增多,水循环失调,水资源恶化等.
A:生物种类关系失调.绿色植物种类和数量减少一定会引起其他生物的减少和失调,是失败的原因,故不合题意;
B:氧气减少.生物特别是绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使大气中氧气减少,是失败的原因,故不合题意;
C:水循环失调.绿色植物种类和数量减少,其促进水循环的作用减弱,会引起水循环失调,水质恶化,是失败的原因,故不合题意;
D:二氧化碳减少.绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使二氧化碳会增多,不是减少,不是失败的原因故合题意.
故选D.
点评:绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳,释放氧气,来维持大气中的碳氧平衡的作用,是它成为“生命之母”的主要原因之一.
分析:这道题对初中生来讲是有一定的难度,它具体考查的是绿色植物有助于维持大气中的碳氧平衡.绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳,释放氧气,来维持大气中的碳氧平衡.
解答:“生物圈Ⅱ号”是美国耗资巨大历时两年的一项试验.其失败的主要原因是生物特别是绿色植物种类和数量减少,引起氧气减少,二氧化碳增多,水循环失调,水资源恶化等.
A:生物种类关系失调.绿色植物种类和数量减少一定会引起其他生物的减少和失调,是失败的原因,故不合题意;
B:氧气减少.生物特别是绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使大气中氧气减少,是失败的原因,故不合题意;
C:水循环失调.绿色植物种类和数量减少,其促进水循环的作用减弱,会引起水循环失调,水质恶化,是失败的原因,故不合题意;
D:二氧化碳减少.绿色植物种类和数量减少会因为光合作用减弱使二氧化碳会增多,不是减少,不是失败的原因故合题意.
故选D.
点评:绿色植物通过光合作用不断吸收二氧化碳,释放氧气,来维持大气中的碳氧平衡的作用,是它成为“生命之母”的主要原因之一.
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