题目内容
【题目】阅读资料,回答问题。
资料一:2019年中山大学科考队在我国西沙群岛羚羊礁发现一种海蝽科昆虫世界新物种,并根据分布地点将其命名为羚羊礁海蝽。此次发现,意味着世界海蝽科海蝽属动物从12种增至13种。
资料二:2019年9月起在东京的青海码头陆续发现了50多只毒性极强的红火蚁蚁后,如不慎被红火蚁咬伤,严重者有死亡的危险。如图是相关动物分类示意图。
(1)世界海蝽科海蝽属动物从12种增至13种,丰富了_____的多样性。
(2)据图可知羚羊礁海蝽和红火蚁同属于[②]______门、[①]______纲动物。
(3)如图分类单位中,所包含的生物种类最多的是______。
(4)红火蚁营群体生活,且不同成员间有明确的分工与合作,说明它们具有______行为。
【答案】生物种类 节肢动物 昆虫 门 社会
【解析】
(1)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(2)生物体的分类单位有界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。
(3)节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节;昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼。
(4)社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
(1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的实质是基因的多样性。世界海蝽科海蝽属动物从12种增至13种,这体现的是生物种类的多样性。
(2)据图可知羚羊礁海蝽和红火蚁有两对翅,有一对触角三对足,有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节,通过这些特征可判定羚羊礁海蝽和红火蚁属于节肢动物门昆虫纲动物。
(3)生物分类单位由大到小是界、门纲、目科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的共同特征就越多,包含的生物种类就越少。所以,如图分类单位中,所包含的生物种类最多的是门。
(4)红火蚁营群居生活,群体内部有明显的组织,成员之间有明确的分工和合作,因此红火蚁具有社会行为。
【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”中,如表是一组同学的实验记录(时间:分钟):
环境时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
明亮处鼠妇数量(个) | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
阴暗处鼠妇数量(个) | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(1)在本实验中,你提出的问题是______?
(2)分析上述数据,你得到了什么结论?______.
(3)这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是______.
(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个实验装置中,你会选择______,理由是______
(5)实验中,只用一只鼠妇做实验行吗?______.为什么?______.
(6)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?______.