题目内容

【题目】一个人智力发育的黄金时期是（ ）

A．婴儿期 B．童年期 C．青春期 D．成年期

【答案】C

【解析】

试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育。

练习册系列答案
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【题目】遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病．具有先天性，终生性和家族性．病种多、发病率高．目前已发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3﹣10个患有各种不同的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：

（1）从遗传学角度来说，人有正常与患病的不同，这种表现被称为是一对____________，根据遗传图谱可以分析，这一对正常夫妇I1,I2的基因组成分别为__________________（用B、b分别表示显性和隐性基因）。

（2）I2传递给Ⅱ2基因的“桥梁”中有____________________条染色体。

（3）Ⅱ2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是______________如果Ⅲ1和Ⅲ2结婚，其后代为患病男孩的最大几率是_________________。

【题目】下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列各题（[ ]中填序号， 上填文字）。

（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的 ，水分在植物体内向上运输的动力来自图一所示的过程[ ] 作用。

（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是 ，绿色植物通过光合作用制造的有机物是通过细胞的[ ] （从图三中选）。

（3）图二中的2所示细胞与图三中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似，其中的6与1的不同点是 。

（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] 。图一所示的过程

[ ] 作用，主要是在该能量转换器中进行

【题目】临沂市为治理大气污染，除了整治工厂污染物的排放、还禁止燃烧农作物的秸秆．为充分利用秸秆，农技专家帮助农民建立起立体生态农业，如图是一个农业生态系统模式图，请据图分析回答

（1）在该农业系统中的生产者是________．从能量流动角度分析，该农业系统的设计使能量更多的流向________．

（2）从图中可知，作为分解者参与该系统物质循环的是________．

（3）写出图中最长的一条食物链：________．

（4）沼气池中的甲烷细菌与蘑菇、木耳等食用菌在细胞结构上的最主要区别是________．

（5）如果在农业生产中，为了治理虫害，农民喷洒了某种不易分解的农药，较长一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物应该是________．

【题目】如图是长颈鹿的进化过程示意图，请据图回答：

（1）长颈鹿颈的长短是可以遗传的．图①说明古代长颈鹿的个体之间存在着颈长的和颈短的差异．这种差异属于________ ． （选填可遗传变异或不可遗传变异）

（2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易获得食物而生存下来，并且繁殖下一代．颈短的个体因为食物不足，被淘汰掉．

（3）上述现象说明自然界中的生物，通过激烈的_________ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是________．

（4）生物通过________和自然选择，不断的进化着．

【题目】某小组的同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，请根据实验回答：

（1）第一次取花生仁2克，燃烧前，烧杯中的水温为10℃，燃烧后，烧杯中的水温为70℃（数据为实验重复3次的平均值），则锥形瓶中的水共吸收了热能_____焦．

（2）第二次取核桃仁2克，燃烧前，烧杯中的水温为10℃，燃烧后，烧杯中的水温为75℃（数据为实验重复3次的平均值），则锥形瓶中的水共吸收了热能_____焦．

（3）如果两个操作过程科学规范，依据（1）和（2）得出的结论是_____．

（4）怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失？_____，_____．

【题目】同学们为了探究食物保鲜的方法，用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如图所示的对照实验．根据图示判断他们欲探究的问题是（　　）

A. 氧气对肉汤保鲜的影响

B. 澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响

C. 棉花塞对肉汤保鲜的影响

D. 影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气

【题目】如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（　　）

A. 图中数量最少的消费者是鹰

B. 该食物网中共有4条食物链

C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系

D. 该生态系统中的能量最终来自太阳

【题目】据图填空

（1）较早提出人类史由古猿进化而来的著名进化论创立者________.

（2）图中生物的生活方式是由以________生活为主转变为陆地生活，造成这种变化的主要原因是_________。

（3）从图中可以看出，人类的体形一代一代地向着________的方向发展，学会了使用和制造工具。

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