题目内容

在如图的海洋生态系统中,主要的生产者是
 
,该生态系统的能量来自
 
,鲨鱼是顶级
 
,数量最
 
.如果鲨鱼灭绝了,生态平衡
 
(填“会被坏”或“不受影响”),该生态系统中鱼类与大型无脊椎动物的数量最可能的变化是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分由生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统中能量的源头是阳光.生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量.这些能量流动伴随着物质循环而进行,沿着食物链和食物网逐级流动的.能量流动的特点是单向的,逐级递减的,并且是不循环的.能量传到下一个营养级的效率大约是10~20%.
解答:解:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,因此在如图的海洋生态系统中,主要的生产者是海洋浮游植物.生态系统中能量的源头是阳光.生态系统的能量流的是从生产者固定太阳能开始的,因此该生态系统的能量来自太阳能.物质能量沿着食物链逐级递减,因此鲨鱼是顶级的消费者,数量最少.如果鲨鱼灭绝了,该生态系统中鱼类与大型无脊椎动物因捕食者大量减少,数量增加,导致生态平衡会被破坏;当鱼类与大型无脊椎动物的数量达到一定程度后又因食物不足数量减少.所以如果鲨鱼灭绝了,生态平衡会被破坏,该生态系统中鱼类与大型无脊椎动物的数量最可能的变化是先增加或减少.
故答案为:海洋浮游植物;太阳能;消费者;少;会被破坏;先增加后减少.
点评:解此题的理解掌握生态系统的组成、物质能量的流动规律.
练习册系列答案
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绿色植物既要进行光合作用,又要进行呼吸作用,对于维持生物圈中的碳-氧平衡具有重要意义.下面是与之相关的三个实验,请根据实验回答问题.

实验一:如图1为德国科学家萨克斯关于光合作用的一个实验:将一株绿色植物照光24小时,再将一绿色叶片取下经脱色、漂洗并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色.
(1)验前要将植物放在黑暗处24小时,其目的是将绿叶中原有的
 
消耗完.
(2)本实验说明绿色植物的见光部分产生
 
,光合作用需要的条件是
 

实验二:如图2表示一位学生设计的实验装置,证明CO2是光合作用的原料(Ca(OH)2溶液能吸收CO2).
(3)为使实验更科学,还应设计
 
实验,即另取一组实验装置,除将
 
换成等量的清水外,其他条件都适宜且相同.
实验三:绿色植物还要进行呼吸作用.可用下面实验来证明
(4)取一个广口瓶,瓶内装上沙土播种几十粒小麦种子.当小麦苗长到瓶子高度一半时,用一块玻璃片将瓶口盖严,移到黑暗地方.第二天,揭开玻璃片,将燃烧的蜡烛放进瓶内,蜡烛马上熄灭了(图甲).这表明麦苗吸收了瓶中的
 

(5)当麦苗长出瓶口之后,用一个不漏气的塑料袋将瓶口罩住,扎紧袋口,以防漏气.在塑料袋的一角,连上一支玻璃导管,向袋内导入空气,使袋子膨胀起来,然后再封闭管口,将装置移到黑暗的地方.第二天,将塑料袋上的导管通到装有澄清石灰水的试管中,挤压塑料袋,使袋内气体排入石灰水中,石灰水就逐渐变浑浊了(图乙).这表明麦苗释放了
 

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