题目内容
【题目】图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图乙是植物细胞结构模式图请据图回答：
（1）植物体从土壤中吸收的水，大部分通过过程C散失到外界，该生理过程促进了生物圈的______循环。
（2）绿色植物吸收的太阳能，直接用于图甲中过程A，该生理过程有助于维持生物圈中的______平衡，该生理过程发生在图乙的______中。
（3）某同学使用图丙所示的实验装置来探究植物的呼吸作用，应将该装置放在______环境中。3～4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是植物的呼吸作用______。
（4）利用图丁所示装置可以同时进行两组对照实验，这两组对照实验的变量分别是______、______。
【答案】水 碳-氧 叶绿体 无光（或黑暗） 消耗氧气（吸收氧气） 光 二氧化碳
【解析】
（1）植物的根吸收水分，99%的水分用于蒸腾作用促进了生物圈的水循环。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用，光合产物有机物质，通过筛管运输的果实细胞的液泡内储存。
（3）实验检测植物的呼吸作用，要在暗处；对照实验要保持唯一变量。据此解答。
（1）植物体从土壤中吸收的水，大部分通过过程C 蒸腾作用散失到外界，该生理过程促进了生物圈的水循环。
（2）绿色植物吸收的太阳光能，直接用于甲图中A过程，该生理过程有助于维持生物圈中的碳氧平衡，该生理过程发生在乙图的叶绿体中。
（3）将植物放在暗处3-4小时，无光情况下植物不进行光合作用，只进行呼吸作用。呼吸作用是植物体内的有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水并释放能量的过程，如将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭，说明玻璃缸内缺少氧气，原有的氧气被植物体呼吸作用吸收。所以该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用消耗氧气。
（4）图丁中实验装置设置了两组对照实验：叶片C的遮光部分和见光部分，变量是光；叶片A和叶片B，变量是二氧化碳；目的分别是探究光合作用的条件是光、原料是二氧化碳。
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