题目内容

下列各项人类活动，不会破坏生态环境的是   
A．在道路两旁种上风景树
B．任意砍伐森林中已经成材的树木
C．抓捕野生动物，关入笼中饲养
D．在房前屋后栽种巴西铁、石榴等能吸收有毒物质的植物
AD
B会破坏植被，C会破坏生物多样性，这两个活动会破坏生态环境。
练习册系列答案
相关题目
生活垃圾一般可以分为三类：______，如废纸和废塑料；______，如果皮、菜叶和剩饭菜等；______，如废电池、废灯管等，通常采用的三种处理方法是______、______和______．
下列关于使用农药、化肥的叙述，不正确的是（　　）
A．可造成水质污染B．可造成土壤污染
C．可造成大气污染D．有利于保护生物圈
目前全球变暖,气温升高,这种现象被称为温室效益,原因是由于大气中的二氧化碳的浓度升高,试写出减缓温室效应的二种措施。              和              。
人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是（   ）
A．大力植树造林B．在草原上大量捕杀狼，保护牛羊
C．大量围湖造田D．大量捕杀麻雀，保护粮食
3月12日为植树节；12月1日为“          ” 5月31日为“             ” 6月26日为“              ”；6月5日为“                 ”。
请大家结合自己的生活体验回答，防治大气污染的有效措施是        。
2013年3月，河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率？因此他设计了如下探究实验：
实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．
方法步骤：
①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中；
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入　   　；
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次，连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况；
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．
根据实验方案，回答下列问题：
（1）A、B两个培养皿中，A培养皿是     　组，B培养皿是　    　组．
（2）为了使实验结果更加准确，小明应反复做几次实验，取几次实验发芽率的　        　作为实验结果．
（3）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能是种子处于　   　期而不能萌发．
（4）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：　                     　．
随便丢弃废电池会污染环境，对多种生物和人都有危害。因为电池里面含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属。小刚同学为了使周围的人能关注这个问题进行了一个探究实验，以事实说明废电池对生物的影响，下列是他探究实验的过程。
步骤
实验操作过程
1
将一节五号电池破碎，再将电池浸泡在1000毫升的清水中进行稀释2—3天，然后向玻璃瓶中倒入一些电池浸出液
2
将10粒饱满的、自身条件完好的黄豆种子，放在上述装有少许废电池浸出液的培养皿中
3
将上述培养皿放在向阳温暖的阳台上一段时间
探究结果
黄豆种子没有萌发
请同学们帮助小刚分析：
（1）小刚所做的这个实验，探究的问题是什么？
请你帮他提出问题：                                                     。
（2）他做的探究实验是否存在不足？                            。
应怎样帮他改进？                                                            。
（3）如果你是小刚，在实验结束后，电池废液如何处理？                            。
（4）请你说说控制废电池危害的根本措施？                                          。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网