题目内容
下图一为某生物兴趣小组的同学设计的证明“二氧化碳是光合作用原料”的实验装置。图二为某栽培蔬菜的温室从16点开始持续密封48小时,测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况。请分析回答:(11分)
(1)将甲、乙两个实验装置放在同样光照处30分钟后,单位时间内冒出气泡数目最多的实验装置是 _________。作为光合作用的原料之一,二氧化碳被利用合成有机物的场所是__________。请写出此生理活动的表达式 。
(2)请利用以上实验装置,设计一个实验证明光是光合作用的条件。你的设计是: _______________________________。
(3)在图二中,曲线a~B.c~d上升的原因是
检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风,你认为每天通风的时间最好选在曲线________________区段相对应的时间进行。
(1)将甲、乙两个实验装置放在同样光照处30分钟后,单位时间内冒出气泡数目最多的实验装置是 _________。作为光合作用的原料之一,二氧化碳被利用合成有机物的场所是__________。请写出此生理活动的表达式 。
(2)请利用以上实验装置,设计一个实验证明光是光合作用的条件。你的设计是: _______________________________。
(3)在图二中,曲线a~B.c~d上升的原因是
检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风,你认为每天通风的时间最好选在曲线________________区段相对应的时间进行。
(1)甲;叶绿体;
(2)将上述两个装置一个放在光下,一个遮光处理
(3)呼吸作用增强;b~c(或d~e)
(2)将上述两个装置一个放在光下,一个遮光处理
(3)呼吸作用增强;b~c(或d~e)
试题分析:(1)碳酸氢钠溶液能分解释放出二氧化碳,而二氧化碳是光合作用的原料,因此若将甲装置中金鱼藻的光合作用强,释放的氧气量增多,单位时间内冒出的气泡数目将会增多.
光合作用的概念;绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程.可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.
(2)将上述两个装置一个放在光下,一个遮光处理,这样就以光为变量形成了一组对照实验。一段时间后可以发现:光照环境下的实验装置中的试管里积聚了大量的气体,而遮光处理的装置中的试管里没有收集到气体;说明前者进行了光合作用,后者没有进行光合作用,由此证明:光合作用的条件是光.
(3)植物进行光合作用吸入二氧化碳放出氧气,进行呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳,蔬菜大棚是一个相对密闭的空间,植物在白天光合作用强度超过呼吸作用,光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳,会使大棚内的二氧化碳的含量逐渐降低,夜晚无光不进行光合作用,但呼吸作用仍然进行,不断放出二氧化碳,使大棚内二氧化碳浓度不断升高.曲线图中的a~b,c~d段处于夜间,故二氧化碳浓度不断升高,b~c,d~e段处于白天,故二氧化碳浓度不断降低.由于大棚内植物一昼夜内光合作用的强度整体要超过呼吸作用,长时间内会使大棚内的二氧化碳浓度降低,从而影响光合作用的强度,选择在白天气温较高的时候通风,既可以增加大棚内的二氧化碳浓度,满足光合作用的需要,又不会使大棚内温度降低,还可以降低大棚内的湿度,降低病虫害.
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