题目内容
【题目】腐生性微生物是生态系统的分解者，它们能将复杂的 分解成简单的 ，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。
【答案】有机物；无机物
【解析】
试题分析：分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。
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【题目】下表给出了四种有关耳垂基因型婚配（用×表示）的类型，并对所生子女的耳垂遗传趋势进行了预测。A为显性基因，控制有耳垂，a控制无耳垂。则表中的判断和推测不完全正确的是
组别 | 婚配类型 | 对父母性状的判断 | 对后代性状的预测 |
A | Aa×Aa | 父母双方都有耳垂 | 后代有耳垂的可能性为2/3 |
B | AA×Aa | 父母双方都有耳垂 | 后代全部有耳垂 |
C | AA×aa | 父母只有一方有耳垂 | 后代全部有耳垂 |
D | Aa×aa | 父母只有一方有耳垂 | 后代有耳垂的可能性为1/2 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。
（1）小明和妈妈一起购买食材，在食品安全方面应考虑的问题包括______
①食品是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有害物质污染⑤维生素的种类VV⑥食品含能量高低⑦食品的营养价值⑧食品是否发霉变质
A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②④⑧D．③⑤⑥⑦
（2）小明为全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒虾仁、③拔丝红薯、④西兰花炒木耳。小明的爸爸因为______（激素）分泌不足患有糖尿病，请根据健康饮食的相关知识，从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配___________（写数字即可）。
（3）小明和妈妈一起购买食材时，发现一种不认识的固体食物X，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材X带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：
试管编号 | 食物小块 | 所加液体 | 震荡摇匀 | 37℃恒温 |
I | 0.1克 | 2毫升淀粉酶溶液 | 是 | 10分钟 |
Ⅱ | a克 | 2毫升b液体 | 是 | 10分钟 |
①根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为______，b为______，这体现了实验设计应遵循______的原则。
②向I、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，I号无变化。可以初步判断所研究的固体食物X中，主要营养成分是______。
③如果用图中A-E表示人体消化道各部位，则D是______，食材X起始消化的部位是[ ]______，可反映其消化过程的曲线是______（填甲、乙、丙）。
