题目内容
【题目】某中学的八年级生物兴趣小组利用假期对当地的谋片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话：森林里生活着高大的乔木．低矮的灌木和大量的草本植物，有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫主要吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．根据以上描述，兴趣小组绘制了如图的食物网，请分析回答相关问题．
（1）该食物网中共有条食物链，请写出最长的一条食物链 ．
（2）食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的．
（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够环境．
（4）有一时期人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明，生态系统的能力是有限的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的稳定性．
【答案】
（1）4；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰
（2）吃与被吃
（3）适应
（4）鼠和昆虫；自动调节
【解析】解：（1）图中食物链有：绿色植物→吃草籽鸟→鹰、绿色植物→鼠→鹰、绿色植物→杂食性鸟→鹰、绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，因此该食物网中共有4条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰．（2）食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃关系建立起来的．（3）“他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致”，这说明生物能够适应环境．（4）鹰吃鼠、鸟类吃昆虫，因此“有一时期人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类”，会造成鼠和昆虫的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏，这说明，生态系统的自动调节能力是有限的，“当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的稳定性”．
所以答案是：（1）4；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰（2）吃与被吃（3）适应（4）鼠和昆虫；自动调节
【考点精析】掌握食物链和生态系统的调节能力是解答本题的根本，需要知道食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．
寒假乐园北京教育出版社系列答案