Question

（2012?湘潭）如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的

气孔

进出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的

光合作用

过程．
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的

呼吸作用

过程，此过程是在细胞内的

线粒体

中进行的．
（4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自

蒸腾

作用．

Answer 1

分析：本题考查植物叶的结构及其生理活动，光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识．

解答：解：（1）a表示叶片吸收空气中的二氧化碳，b表示叶片释放出氧或水蒸气，气体a、b进出叶片必须通过气孔，气孔是气体进出叶片的门户，所以气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的．
（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程．若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程．
（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程．若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的．
（4）植物通过蒸腾作用散失水分，能够促进水分的运输，使水分由根部上升到叶．因此，水分运输的动力来自植物体的蒸腾作用．
故答案为：（5分）（1）气孔；（2）光合作用； （3）呼吸作用，线粒体； （4）蒸腾．

点评：绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关知识，是初中生物的重点内容，应熟练掌握．