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7.阅读下面的材料,回答下列相关问题:
材料一:2007年,由于大量降水,栖息于洞庭湖区的约20亿只东方田鼠,因水位上涨而内迁,它们四处打洞,啃实庄稼,严重威胁沅江市,大通湖区等22个县市沿湖防洪大堤和近800万亩稻田.针对鼠害,地方政府组织群众展开了一场“人鼠大战”
材料二:蛇是鼠的天敌,每条蛇1年可吃掉400只田鼠,但据湖南省野生动物保护协会统计,长沙市每天消费10000千克蛇,这些蛇至少30%是野生的,湖南是产蛇大省,长沙是消费蛇最大的城市.
材料三:洞庭湖国家级自然保护区负责人说,管理局不赞成用化学药物灭鼠
(1)东方田鼠在分类上属于哺乳纲的动物,该纲动物特有的生殖特点是:胎生、哺乳.
(2)田鼠“四处打洞”“,啃实庄稼”这些行为是先天性行为.
(3)针对材料二,请你写一句20字以内的话,呼吁人类爱护动物,保护动物:动物是人类的朋友,请善待它们,“保护野生动物,保护生命”
(4)管理局不赞成用化学药物灭鼠,请你提出一种灭鼠的方法:用蛇灭鼠.

分析 哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳;胎生.
生态系统中贮存于有机物中的化学能,通过一系列吃与被吃的关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构,称为食物链.
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为.

解答 解:(1)根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位.从大到小依次可划分为:界、门、纲、目、科、属、种七个不同的分类等级.种是分类的基本单位.东方田鼠在分类上所属的门、亚门、纲:脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲,该纲动物特有的生殖特点是:胎生、哺乳.
(2)先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,对维持最基本的生存必不可少.田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”,这些行为都属于先天性行为.
(3)偷猎、栖息地的丧失、外类物种的入侵等原因使得动物资源面临严重的威胁,我们应该从自身做起,呼吁人类爱护动物,保护动物,如制作一些口号、标语来倡导人们爱护动物:动物是人类的朋友,请善待它们,“保护野生动物,保护生命”.
(4)生物防治:就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的,有利于维持生态平衡.生物防治的方法有很多,用蛇可以灭鼠,那么利用蛇灭鼠的好处在于成本低,污染少.
故答案为:
(1)哺乳;胎生、哺乳
(2)先天性
(3)动物是人类的朋友,请善待它们,“保护野生动物,保护生命”
(4)用蛇灭鼠

点评 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累.最终对人造成危害.

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16.印度曾经有过关于“狼孩”的报道:一只失去幼仔的母狼疯狂撞进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬.此时,留存家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来,于是母狼遁着哭声便跃窗进入了房内…闻讯赶回家来的主人正看到衔着婴儿的母狼遁进了山林.十余年后,人们终于在山林里发现了被母狼哺育长大的孩子-一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追随着母狼用四肢爬行且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”. 人们把这个狼孩解救出来,科研人员努力教她学习说话,可她直到死前也没有学会说一句话.她也不喜欢吃熟的东西,仍爱吃生肉,最终死于吃生肉引起的消化道感染,当时只有十多岁.试根据这一报道分析:
(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从现象来看属于繁殖行为;从获得的途径来看是先天性行为,这种行为的发生是由母狼体内的遗传物质所决定的.
(2)“狼孩”喜欢像狼一样叫唤,爱吃生肉,还会咬人,这种行为是学习行为,是由生活经验和学习获得的行为.“狼孩”的表现说明,正常人的行为主要受神经系统的调控产生.
(3)救出后的“狼孩”一直具有狼的行为习性,最终没有学会说话.从这个故事中,你对人类的学习行为有什么新认识?人类的学习行为具有关键期,错过了关键期学习行为很难成功.

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