题目内容

7．小麦、大豆、西瓜的主要食用部分分别是（　　）
A．胚乳、子叶、果皮B．子叶、子叶、种皮C．胚乳、子叶、种皮D．胚乳、子叶、胚乳

分析 一般双子叶植物种子的结构由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根、和子叶）组成，子叶贮存营养物质，一般单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构．

解答 解：大豆属于双子叶植物，营养物质储存在种子胚的子叶中，小麦属于单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中，西瓜属于果实，食用部分食用果皮，由子房壁发育而成，可见，A正确．
故选：A

点评 大多数双子叶植物的营养物质储存在子叶里，大多数单子叶植物的营养物质储存在胚乳中．

练习册系列答案
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17．冬春季节，农民利用塑料大棚种植瓜果或蔬菜，但是到了晚上，常常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是（　　）
A．增强光合作用B．降低呼吸作用C．提高蒸腾作用D．提高呼吸作用
18．图丙中p和q的交换过程是通过        来完成的．（　　）
A．呼吸运动B．气体扩散
C．呼吸作用D．肺泡的扩张与回缩
15．通过实践体验活动，可以帮助你更好的感知生物学现象，理解生物学知识．

（1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征：草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物能对外界刺激做出反应的特征．
（2）通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，可以感知植物生长需要营养；一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱，叶片颜色变浅发黄，土壤浸出液中的玉米幼苗健壮，叶片颜色鲜绿．这说明植物的生长需要哪种营养物质？无机盐．
（3）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响：
黄瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培，这是为了充分利用光照这个条件，增强光合作用，提高产量，蔬菜大棚内夜晚适当降温，可以降低植物自身的呼吸作用，减少自身有机物的消耗，达到高产目的．
（4）通过观察植物器官不同部位的细胞，可以感知不同组织的特点：

明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物象，图一和图二所示是否属于同一种组织？
不属于．请说明理由细胞形态不同．
2．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（　　）
A．对污水有净化作用B．能逃避有害刺激，趋向有利刺激
C．能通过分裂产生新个体D．从口沟摄入氧，排出二氧化碳
12．反季节蔬菜提高了农民的收入，也丰富了我们的菜篮子．在温室内种植蔬菜时，为了提高产量，下列措施中不能达到目的是（　　）
A．定时通风B．适当增加光照时间
C．保持棚内温度恒定D．适当增加二氧化碳浓度
19．如图中，甲图A、B、C分别表示植物在适宜环境条件下进行的某些生理活动，乙图是叶片切面结构示意图，请据图回答下列问题

（1）农业种植时常进行“间作套种，合理密植”，是为了提高图甲中过程[C]光合作用的效率，请你写出该过程的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．炎热的夏季午后，由于乙图中部分[5]气孔关闭，外界气体无法进入叶肉细胞，导致该过程进行的较弱．
（2）在炎热的夏天，植物体不会被烈日灼伤，这是因为植物进行了[B]蒸腾作用，能降低植物体的温度并促进根吸收水分，该过程主要是通过叶片进行的．
（3）植物体所有活细胞都能进行的生理活动是[A]呼吸作用，该过程进行的场所是线粒体，其实质就是分解有机物，释放能量．
（4）由根细胞吸收的水和无机盐要经图乙3叶脉中导管的运输才能到叶肉细胞中发挥作用．
（5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．
16．如图是两种微生物结构示意图，请据图回答：
（1）字母A、B代表的生物分别是细菌和真菌．
（2）这两种微生物都具有的结构是：[①]细胞壁、[②]细胞膜、[⑤]细胞质
（3）这两种微生物的主要区别是：A只有[③]DNA集中的区域，而没有真正的细胞核．
（4）从生殖方式上看，生物A的生殖方式是分裂生殖，而生物B的生殖方式包括出芽生殖和孢子生殖．
17．制作临时装片时，必须使用生理盐水的是（　　）
A．人体口腔上皮细胞B．洋葱表皮细胞
C．番茄果肉细胞D．黑藻叶片细胞

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