题目内容

【题目】如图是生物兴趣小组的同学所做的馒头在口腔中的变化探究实验:

实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。

将三支试管都放入37的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。

实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。

结果分析:

1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了

2号试管中馒头碎屑变色的原因是

3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色。

实验结论:淀粉的化学消化是从 开始的。

【答案】蓝色;麦芽糖;清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被消化;

淀粉没有被彻底消化;口腔

【解析】

试题分析:1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;2号试管里的清水对淀粉无作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色;3号试管中的馒头块与唾液的接触面积小,馒头中的淀粉没有被彻底分解,因此滴加碘液后仍然变蓝色;唾液存在于口腔中,因此淀粉的消化始于口腔

练习册系列答案
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【题目】如表是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状,若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答:

(1)普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是________条。

(2)通过上表,可判断显性性状是_____________,乙组中子一代短穗的基因组成应该是________

(3)利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻的________多样性。

(4)小兰通过新闻得知,2015年7月4日,湖南浏阳发生重金属镉污染事件.镉污染区的水稻和蔬菜都成黄褐色,茄子辣椒则形态恐怖.她想,含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢?在老师的指导下,她设计了以下探究实验:

方法步骤:

①两个培养皿分别编号甲、乙,底部垫有四层纱布.向甲培养皿倒入适量的含镉溶液;向乙培养皿倒入________,形成对照实验。

②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子20粒。

③置于30℃和有充足________的相同环境下培养.每天观察一次,连续7天记录水稻种子的萌发情况。

④为了使探究实验发芽率的结果可靠,对本实验还应设置________,取其平均值作为实验结果。

⑤实验结果:甲组的水稻种子的平均发芽率为11%;乙组的水稻种子的平均萌发率为98%.根据实验结果,能够得到的实验结论是________

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