题目内容

【题目】下面是细胞发生的一系列变化过程示意图,有关分析不正确的是( )

A. 过程表示细胞分裂 B. 过程使染色体数目减半

C. 过程表示细胞分化 D. A细胞能产生和传导冲动

【答案】B

【解析】试题分析:过程表示细胞的分裂,使细胞数量的增加,A正确;在细胞的分裂过程中,染色体的变化最为明显,在细胞分裂时,染色体会进行复制,细胞分裂过程中,染色体均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同,B错误;在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化,细胞分化产生了不同的组织,图中过程表示细胞分化形成不同的组织,C正确;A细胞为神经细胞,能产生和传导冲动,D正确。

练习册系列答案
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【题目】生活处处有探究,简简单单做实验.生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验.

(1)图 1是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型.甲表示过程,此时“膈肌”处于状态.
(2)图2是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置.一段时间后,挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是
(3)图3是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型. 若要模拟看近处物体时眼球的状态,应使模拟睫状体的弹簧 , 此时气球(“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大,物像正好落在色铁丝模拟的视网膜上.
(4)借助气球大致测量肺的容积.
方法一:用圆气球、软尺测量肺的容积
尽力吸气后,向圆气球内尽力呼气,直到不能呼出为止,扎紧气球.用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米,根据数学公式计算出圆气球的体积为 (毫升).需要说明的是,即使尽力呼气,还会有1500毫升的气体存留在肺中不能排出.
根据以上提示,计算出肺的容积为毫升.
方法二:用排水法测量肺的容积
材料器具:大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子;请水.
方法步骤:
①将适量沙子装入大气球,连接上软管后,放入大烧杯内.
②将大烧杯放入脸盆内,并且将大烧杯注满水,注意水不能流到脸盆中.
②吸一口气,然后对着软管向大气球内尽力呼气,直到不能呼出为止.

⑤计算出测试者肺的容积.

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