[题目]“一母生九子.连母十个样体现了生物的什么特征?( )A. 生长和繁殖 B. 变异 C. 营养和呼吸 D. 以上都不是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】“一母生九子，连母十个样”体现了生物的什么特征？（　　）

A. 生长和繁殖 B. 变异 C. 营养和呼吸 D. 以上都不是

【答案】B

【解析】“一母生九子，连母十个样”是自然界中普遍存在的变异现象。

练习册系列答案

实验班培优训练系列答案

A. 土壤 B. 温度 C. 阳光 D. 水分

A. 装片 B. 涂片 C. 切片 D. 薄片

（1）上述图示中，属于无性生殖的是________（填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有________的性状。

（2）保证A成活的关键是________和________的紧密结合。

（3）图B是菜豆的种子，其中胚是由________（填写数字）组成。

（4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有________。

（5）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是________（填写数字）。

（6）图E生物的发育过程属于________。

（1）你认为咽炎片是．（选填“处方药”、“非处方药”）

（2）根据说明书，已确定该药物是中药，依据是．

（3）有些人认为用药“越新越好”，该产品的疗效好，此观点是否正确．（选填“正确”、“不正确”）

（4）请你补充出该说明书中缺少的重要内容：

① ② ．（答出两项即可）

A. 蚯蚓 B.家兔 C.蝙蝠 D.企鹅

A. 见不到阳光

B. 过于潮湿

C. 温度低

D. 培养

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎肩，一份保持馒头块，设计了图一中的三组实验，具体估做去如下：

①组试管加入馒头碎肩与2毫升清水，充分搅拌；②组试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③组试管加入馒头碎肩与2毫升唾液，充分搅拌．

若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取______实验装置．将三支试管同时放入37℃温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现______组试管不变蓝，这是因为______．

（2）图三中，淀粉的消化终产物经过程①______进入血液，来自过程②的氧透过______进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的______中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要．

（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图三中过程③排出体外．此过程对应图二中曲线______段，此时肋间肌和膈肌处于______状态．

（4）细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外．一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图三中[______]______．如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是______．

试题分类