题目内容

下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（   ）
A．蚊叮咬人B．雌蛾释放性外激素
C．狗在遛弯时到处撒尿D．蜜蜂的圆形舞
A

试题分析：通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．例如雌蛾释放性外激素，蜜蜂跳圆形舞，蚂蚁相互碰触角，狗一路走一路撒尿都属于信息交流．蚊子叮咬人也不属于信息交流．
练习册系列答案
相关题目
请用下列资料回答有关动物行为的问题：
资料一：①蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂。它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只。
（1）从资料一中的各项（特别是①）描述中可知蜜蜂是一种具有典型的         行为的动物；②这种防避敌害、保护自己的行为，叫做          行为。③是蜜蜂的节律行为——昼夜节律，这种行为受              （填“生物钟”或“环境”）控制；⑤表现的是蜜蜂的          行为。
（2）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是               行为。
阅读并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的。项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于        行为。
（2）当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行       交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴。这种行为从功能上看属于         行为。
（3）蚂蚁的发育属于完全变态，因此，它的一生经历了      、      、      、      等四个时期。与蝗虫的发育类型比，蚂蚁多了        这个时期。
俗话说:“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（   ）
A．舞蹈B．气味C．声音D．表情
有一种无斑雨蛙，在光滑的绿叶上面时呈绿色，而在粗糙的树皮上时呈棕色。对于无斑雨蛙来说，这种随环境变化而变化体色的行为属于(   )
A．防御行为B．攻击行为C．贮食行为D．以上三项都对
下列各种行为中，与其他三种行为不属于同一类型的是：
A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
C．幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内
D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
（8分）明明是个很爱观察的孩子，一次，明明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。
A．观察思考后，明明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么食物呢？
B．经过一段时间的观察研究和已有的知识和经验，明明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫等。
C．明明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个盒子的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进盒子内，仔细观察蚂蚁的行为。
D．明明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是       ；作出假设是     ；设计实验是      ；完成实验是     ；得出结论是     ；表达、交流是     。（请填字母）
（2）明明设计的实验不足之处是                                            。
（3）明明在E步骤几次重复实验，目的是                                    。
下列哪项不是鸟类迁徙的意义：
A．获取足够的食物B．产生有利变异
C．寻找适宜的生活环境D．有利完成生殖活动
下列各种现象，属于动物间“通讯”的是
A．老虎踩着出发时的脚印归来
B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
C．警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯
D．小动物闻到老虎的气味纷纷逃避

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网