题目内容
【题目】甲肝(即甲性病毒肝炎)是由甲肝病毒引起的损伤肝脏的急性传染病。甲肝病毒存在于病人的粪便中,常言道“病从口入”,所以对个人来说,预防甲肝主要要注意饮食卫生,不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗净,养成饭前便后洗手的习惯等。
⑴甲肝的病原体是___________________.
⑵传染能在人群中 传播,必须同时具备________________、_____________、_____________三个环节。
⑶甲肝的传播途径主要是(______)
A.饮食传播 B.接触传播 C.空气传播 D.血液传播
⑷资料中提到的预防方法,从预防传染病的角度看,采取的预防措施是(______)
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.讲究卫生
⑸ 为了保护易感人群,需对甲肝病人的密切接触者及时注射疫苗,使机体获得免疫能力,这种免疫属于_______________免疫。免疫原理是刺激淋巴细胞产生___________________.
【答案】甲肝病毒传染源传播途径易感人群AB特异性抗体
【解析】
(1)传染病的环节是:传染源→传播途径→易感人群,预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线;特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
(1)传染病是由病原体引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病,而病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,甲肝是由甲肝病毒引起的以损害肝脏为主的急性传染病,所以病原体是甲肝病毒。
(2)传染病能要人群中传播,必须同时具备传染源,传播途径,易感人群。
(3)甲肝病毒存在于病人粪便中,主要通过粪--口途径传播,可以知道甲肝主要是由饮食传播引起的。
(4)传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播易感人群病原体的人和动物;传播途径是指病原体从传染源到易感人群经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。传染病的预防措施有:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,所以预防甲肝要注意饮食卫生。不吃未煮熟的食物,生吃的瓜果要洗净,养成饭前便后洗手的习惯等属于切断传播途径。
(5)免疫分为两种,特异性免疫和非特异性免疫,非特异性免疫是人一出生就有的,对各种病原体都起作用;而特异性免疫是出生后才获得的,只针对某一特定的病原体起作用。对于甲肝病人的密切接触者及早注射疫苗,刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体,使机体获得对于甲肝的免疫能力,所以这种免疫属于特异性免疫。
【题目】表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题
培养皿编号 | 种子数量 | 种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同) |
A | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃ |
B | 50 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃ |
C | 50 | 培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃ |
D | 50 | 培养皿中的水淹没种子 20℃ |
(1)如果用A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的________?
(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用________两组培养皿做对照实验。
(3)如果用培养皿A和D进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要________。
(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);
第二步:将一组培养皿置于________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发________(填“没有”或“有”)影响.
(5)本实验不能每组只用一粒种子,原因是____________________
(6)如果要测定种子的发芽率,应该让种子处于和________瓶相同的环境中。