题目内容

【题目】如图是某同学在大汶河水域及其两岸采集到的部分生物,他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类,如图是他对其中6种生物分类的情况,请分析回答:

(1)图中将除细菌以外的五种生物归为A类的依据是这五种生物_____,将衣藻、玉米、马铃薯与其他几种生物分开,归为B类的依据是这三种生物_____,将细菌、酵母菌、衣藻与其它生物分开,归为C类的依据是这三种生物_____

(2)该同学对上述六种生物进行分类时,一定运用了观察法和_____法;该同学用显微镜观察衣藻时,先在载玻片中央放了数根棉花纤维,然后滴上一滴含有衣藻的培养液、盖盖玻片,你推测他在载玻上放棉花纤维的目的是_____

(3)该同学在本次活动中还观察到了多种鱼类、鸟类和两栖类,并专门对它们的呼吸特点进行了研究。下面是他的研究记录:“各种鱼类都用鰓进行呼吸,两栖类则是幼体用鰓呼吸,成体靠肺呼吸,鸟类的呼吸结构比较完善,它们可以用肺和气囊同时进行气体交换。”他的描述有两个地方不太恰当,请帮他指出来:

错误①:_____;错误②:_____

【答案】 都有成形的细胞核 都有叶绿体 都是单细胞生物 实验 限制草履虫过快运动 两栖类则是幼体用鰓呼吸,成体靠肺呼吸 鸟类的呼吸结构比较完善,它们可以用肺和气囊同时进行气体交换

【解析】试题分析:生物分类的依据,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物,解答即可。

(1)衣藻、水稻、小麦、酵母菌、蘑菇的细胞都具有真正的成形的细胞核,而细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域(病毒没有细胞结构);将衣藻、玉米、马铃薯都属于绿色植物,体内含有叶绿体,将细菌、酵母菌、衣藻与其它生物分开,归为C类的依据是这三种生物都是单细胞动物;(2)该同学对上述六种生物进行分类时,一定运用了观察法和实验法;该同学用显微镜观察衣藻时,先在载玻片中央放了数根棉花纤维,然后滴上一滴含有衣藻的培养液、盖盖玻片,你推测他在载玻上放棉花纤维的目的是限制草履虫过快运动;(3)该同学在本次活动中还观察到了多种鱼类、鸟类和两栖类,并专门对它们的呼吸特点进行了研究下面是他的研究记录:各种鱼类都用鰓进行呼吸,两栖类则是幼体用鰓呼吸,成体靠肺呼吸,鸟类的呼吸结构比较完善,它们可以用肺和气囊同时进行气体交换他的描述有两个地方不太恰当,错误①:两栖类则是幼体用鰓呼吸,成体靠肺呼吸,改成:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸;错误②:鸟类的呼吸结构比较完善,它们可以用肺和气囊同时进行气体交换,改成鸟类用肺进行气体交换,气囊只有储存空气的作用,无气体交换作用。

练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网