Question

据图回答问题：
（1）可以用来放大观察物体的结构是

1、4

．（萌序号）
（2）可以用来调节光线强弱的结构是6和

9

．（填序号）
（3）当调节[

14

]

粗准焦螺旋

使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片．当看到模糊的图象时，可以转东[

13

]

细准焦螺旋

，直到清晰为止．
（4）如果用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时，视野左上方有一污点，转动目镜、移动装片，污点均不动，则污点只能在

物镜

上．

Answer 1

分析：本题是考察显微镜使用的基本步骤，显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法．

解答：解：（1）物镜和物镜可以用来放大观察物体，图中1是目镜，4是物镜．
（2）可以用来调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜，图中6遮光器；9是反光镜．
（3）调节14粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片．当看到模糊的图象时，可以转动13细准焦螺旋，直到清直到清晰为止．
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上．题干中，转动目镜和移动玻片时，污点均不动．说明异物一定在物镜．
故答案为：（1）1、4．
（2）9．
（3）[l4]粗准焦螺旋[l3]细准焦螺旋．
（4）物镜．

点评：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能．严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度．