题目内容
【题目】下列关于生物特征的叙述，正确的是（ ）
A. 具有生长和运动现象的物体一定就是生物
B. 生物界中所有的生物体都是由细胞构成的
C. 生物界中所有生物都有遗传和变异的特性
D. 生物都能通过反射来对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
钟乳石能长大，机器人能运动，但它们不能够进行呼吸，不能繁殖后代，没有遗传和变异的特征，故不属于生物，A错误；
除病毒外，生物都是由细胞构成的，B错误；
生物界中所有生物都有遗传和变异的特性，C正确；
反射是高等生物对外界刺激作出的反应方式，低等生物对外界刺激作出的反应叫做应激性，D错误。
【题目】甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如图表所示。下列分析中正确的是（ ）
平均温度（℃） | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
A. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的光合作用比乙地的强
B. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为白天甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
C. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的强
D. 甲地的甜瓜含糖量高主要是因为夜间甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱
【题目】某生物兴趣小组就“光照对西瓜种子萌发是否有影响”进行了相关探究，实验设置及处理方法如下表：
组别 | 实验材料 | 处理方法 | 处理时间 | |
光 | 其它条件 | |||
A | 大小一样的培养皿，湿润程度相同的餐巾纸6张，具有萌发力的同种西瓜种子50粒 | 有光 | 温度、空气等相同且适于种子的萌发 | 一周 |
B | 无光 | |||
请你根据上述实验设计回答下列问题：
（1）请你为该兴趣小组作出实验假设：______________________。
（2）该实验探究的变量是____________，设计B组的目的是________________。
（3）实验过程中要保持餐巾纸湿润，因为种子的萌发需要__________________。
（4）实验的预期结果：
①若A和B两组中的种子同时萌发，说明西瓜种子萌发与光照___________。
②若A组中种子萌发，B组中种子不萌发，说明西瓜种子萌发需要光。
③若A组中种子不萌发，B组中种子萌发，说明西瓜种子萌发不需要光。