题目内容
【题目】下图是“绿叶在光下制造有机物”的具体步骤,请据图回答。
(1)将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是_________________________________。
(2)步骤②中用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了做________________。
(3)经过步骤④___________ 处理后,叶片逐渐由__________色变成___________色。
(4)步骤⑥向叶片中滴碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_________,观察到的现象是没有遮光的部分变成_________色,说明________是光合作用不可缺少的条件。
【答案】 将叶片中的淀粉运走或耗尽 对照实验 酒精褪色处理(或者隔水加热) 绿 黄白 淀粉 蓝 光
【解析】(1)暗处理:实验前,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的是让叶片内的淀粉运走耗尽,防止影响实验。
(2)部分遮光:用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时,是为了作对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。
(3)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,使叶片逐渐由绿色变为黄白色。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,便于观察。需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。因此,经过步骤④酒精褪色处理(或者隔水加热) 处理后,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,遇碘变蓝是淀粉的特性,可见光合作用产生了淀粉;通过对照,遮光部分不变蓝,见光部分变蓝色,说明了光是光合作用的必要条件。步骤⑥向叶片中滴碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是淀粉,观察到的现象是没有遮光的部分变成蓝色,说明光是光合作用不可缺少的条件。
【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.据图回答:
(1)图中曲线丙表示_____的消化过程.
(2)蛋白质最终在消化道的_____中彻底消化分解成_____.
(3)某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案如下表所示.请回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量馒头块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用[_____]和[_____]号试管进行实验.
②如果选用1、4、5号试管进行实验,则探究的问题是:_____.
③实验2分钟后,将1号试管取出,冷却后滴加碘液摇匀后,呈现浅蓝色,可能的原因是_____(写出一种即可).