题目内容
实验与探究：如果你翻动花园，庭院中的花盆和石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黒色的小动物在爬行，这就是鼠妇（又叫潮虫）．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他的探究活动过程写完整：
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：________．
（3）制定和实施的方案：该实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________和________两种环境，以便对照．
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计的________值．用10只鼠妇而不用一只是为了________．
（5）得出的结论是：________．
解：（2）通过提出的问题可以作出假设：光会影响鼠妇的生活．其实假设也可以从反面假设，如鼠妇不喜欢有光的环境，都可以．关键是分析实验结果，得出结论．
（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境．
（4）为了排除由偶然性引起的误差，计算10次统计数的平均值，使结论更准确．
（5）从10次统计的结果看，鼠妇大多集中在黑暗一侧，说明光影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．实验组与对照组的变量是光．
故答案为：（2）光会影响鼠妇的生活；（3）光；阴暗；明亮；（4）平均；减少误差，避免偶然性；（5）光会影响鼠妇的生活．
分析：此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．作出假设是对提出问题的回答．对照组和实验组只能存在一个变量．
点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
（3）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境．
（4）为了排除由偶然性引起的误差，计算10次统计数的平均值，使结论更准确．
（5）从10次统计的结果看，鼠妇大多集中在黑暗一侧，说明光影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．实验组与对照组的变量是光．
故答案为：（2）光会影响鼠妇的生活；（3）光；阴暗；明亮；（4）平均；减少误差，避免偶然性；（5）光会影响鼠妇的生活．
分析：此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，通过此题体会科学探究的方法步骤．作出假设是对提出问题的回答．对照组和实验组只能存在一个变量．
点评：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．
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某同学在养蚕的过程中发现，蚕茧的颜色有金黄色和白色两种．蚕茧的颜色如何遗传？带着疑问，他对该校部分学生养的蚕进行了统计，结果如下表．
| 组别 | 亲本蚕茧的性状 | 子代蚕茧的性状 | |
| 金黄色 | 白色 | ||
| 一 | 金黄色和金黄色 | 有 | 有 |
| 二 | 金黄色和白色 | 有 | 有 |
| 三 | 白色和白色 | 无 | 有 |
（1）在遗传学上，蚕茧的金黄色和白色是一对________．
（2）根据表中第一组的结果判断，蚕茧的金黄色和白色中________是显性性状．
（3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为________，第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为________．
（4）某公司为获得更大的经济效益，需要尽可能多地获得金黄色蚕茧．在选择育种时，应选择第________组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育．
如图是胚胎示意图，据图回答：