水分从土壤溶液中进入植物体.再由植物体返回大自然的途径可以表示为 [ ] A．土壤中的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然 B．土壤中的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然 C．土壤中的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然 D．土壤中的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

水分从土壤溶液中进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为
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A．	土壤中的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然
B．	土壤中的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然
C．	土壤中的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然
D．	土壤中的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然

答案：B
解析：

　　土壤中的水分被植物的根吸收进入植物细胞，再经过导管的运输，最后经叶片的气孔散失到大气中。

练习册系列答案

考前系列答案

相关题目

下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种特征。

（1）小猫长成大猫属于________。

（2）猫生小猫属于________。

（3）猫生猫，鼠生鼠属于________。

（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________。

“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是 ①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
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A．	③②⑤①⑥
B．	④③②⑤①⑥
C．	②③④⑤①⑥
D．	④②③⑤⑥①

光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件，同时我们还发现有些植物在光下是绿色的，而在不见光的条件下是黄色的，那么光是否与叶绿素的形成有关系呢？请你自己设计实验进行探究。

（1）你提出的问题是________？

（2）针对提出的问题，你应做出什么假设？________。

（3）你做出假设的依据是________。

（4）你的探究方案是________。

（5）实施方案。

下面为气孔的张开和闭合的示意图。读图完成下列问题。

（1）图中①所示的细胞是________，呈________形，奇妙的是这种细胞的________是能够调节的。

（2）气孔是植物进行________的“窗口”。

（3）当太阳升起的时候，气孔的状态为图中________所示的状态，这时空气________气孔，植物的光合作用________（填“增强”或“减弱”，下同），蒸腾作用也随之________。

阅读短文后，根据短文回答问题。

　　我国西辽河冲积平原上的科尔沁沙漠，以前曾有大面积的森林和草原。20世纪以来，人们大面积毁林、垦草、过度放牧，使植被遭到严重破坏，经过干旱风沙活动，草原便急速退化成沙漠。因此，有人把科尔沁沙地称作“人造沙漠”。

近年来，我国北方每年都会连续出现多次大范围、高强度的沙尘暴天气。其出现的时间之早、频度之高、范围和强度之大为50年来所罕见，造成了极大的危害。有关研究和统计表明，近50年来，沙尘暴频发与土地沙漠化扩展的步伐是一致的，见下表：

（1）把科尔沁沙地称作“人造沙漠”的原因是________。

（2）说沙尘暴频发与土地沙漠化扩展的步伐是一致的，根据是________。

（3）近年来，我国首都北京也频遭沙尘暴的袭击。“沙尘暴”已成为国内外普遍关注的问题。如何防治沙尘暴，你有什么建议？________。

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