题目内容

如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度，据图回答下列问题：

（1）图中X表示________的消化过程，Y表示_________________的消化过程，Z表示____________的消化过程。

（2）淀粉从____________开始消化，蛋白质从____开始消化，脂肪从____________开始消化。

（3）脂肪在D内最终被消化为______________________，D代表的是_____________，含有哪些消化液？_________________。

练习册系列答案
相关题目

回顾探究“光对鼠妇生活的影响”活动过程，回答下列问题。

（1）作出的假设是 __。

（2）该实验中的变量是 __。

（3）在设计实验时，要给鼠妇提供黑暗和明亮两种环境，以便对照。每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的 __值。

（4）得出的结论是 __。

（5）如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是土壤湿度，需要给鼠妇提供 __和 __两种环境。

（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都________________ 的实验，叫做对照实验。

下列生物中，被称为“活化石”的是（ ）

A. 大熊猫 B. 扬子鳄 C. 丹顶鹤 D. 金鱼

下列变异中，属于可遗传变异的是(　　)

A. 经常练习举重的人，胸肌发达

B. 一对正常夫妇生育白化女儿

C. 长在暗处的玉米矮

D. 养料、水分充足处的大豆植株高大

实验分析

我们都有这样的生活经验：细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？小明同学设计了如下探究实验：

①取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。

②将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

③取2只洁净试管，编为1号和2号，分别加入等量馒头碎屑，然后向1号试管加入2毫升清水，向2号试管加入2毫升唾液，充分振荡，将两只试管同时放入37℃温水中10分钟。

④取出2只试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，仔细观察试管中颜色的变化

（1）实验中1、2号试管形成一组对照实验，其变量是___________________。

（2）小明同学将馒头切成碎屑并充分振荡试管，分别模拟了__________________________________。

（3）实验过程中，要用37℃的温水为试管保温，是因为食物的消化需要______________________________。

（4）预测实验现象：不会变蓝色的是________号试管，原因是_____________________。

（5）通过以上实验可以推测，口腔对淀粉既能进行_________消化，又能进行_________________消化。

多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病．因为新鲜蔬菜和水果中含有丰富的（　　）

A. 维生素D B. 维生素C

C. 维生素B D. 维生素A

有些人的饮食习惯不科学，偏食挑食，如长期不吃水果、蔬菜，专吃精米、面和鱼肉，这会引起（　　）

A. 维生素A和维生索B1缺乏症 B. 维生素C和维生素B1缺乏症

C. 维生素C和维生素D缺乏症 D. 维生素A和维生素D缺乏症

下列不属于水对于人体的作用的是( )。

A. 构成人体的重要物质 B. 调节人体体温

C. 排泄代谢废物 D. 为生命活动提供能量

下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是

A. B. C. D.

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