Question

【题目】某地发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地，导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率，设计了如下探究实验：

（1）作出假设：_____。

（2）方法步骤：

①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中

②A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水，向B培养皿中倒入_____。

③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况。

④根据记录的数据计算菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。

（3）小明将该实验重复做了多次，其目的是_____。

（4）根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是：造纸厂废水_____菜豆种子的发芽率。

（5）根据上述实验，请你给造纸厂提出治理建议：_____。

Answer 1

【答案】造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率 等量的造纸厂废水 减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确） 降低 搬迁厂房

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

（1）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率”作出的假设是 造纸厂废水会影响（或降低）菜豆种子的发芽率。

（2）方法步骤：
①“取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中”。

②“探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率”实验唯一不同的变量是造纸厂废水，其它条件都相同，因此“向A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水”，则向B培养皿中倒入等量造纸厂废水。

③“将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况”。

④“根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%，B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%”。

（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，设置重复组并计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以小明将该实验重复做了多次，其目的是减少实验误差（或避免偶然性或使实验结果更加准确）。

（4）根据上述实验的方法步骤，小明得出的实验结论是造纸厂废水会降低（或影响）菜豆种子的发芽率。

（5）“根据上述实验”，给造纸厂提出治理建议：搬迁厂房或废水经治理后才能排放。