题目内容

4．诺如病毒感染性腹泻是由诺如病毒属病毒引起的腹泻，具有发病急、传播速度快、涉及范围广等特点，是引起非细菌性腹泻暴发的主要病因．诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，常在社区、学校、餐馆、医院、托儿所、孤老院及军队等处引起集体暴发．
（1）诺如病毒属于哪类传染病B
A．呼吸道传染病    B消化道传染病C．体表传染病   D．血液传染病
（2）诺如病毒，从传染病的角度来说，它属于病原体，从免疫的角度来说，它属于抗原．
（3）病毒没有细胞结构，只能寄生在其它生物的活细胞内．
（4）针对传染病的特点，若学校爆发诺如病毒，请写出三条预防措施
①隔离病人
②对教室，寝室，食堂进行消毒
③吃饭前要洗手．

分析 1、传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节；预防传染病可采取控制传染源，切断传播途径和保护易感人群；传染病根据传播途径不同可分为：呼吸道传染病、消化道传染病、体表传染病和血液传染病；
引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原；
2、病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；

解答 解：（1）根据题干中分析：诺如病毒感染性强，以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，得知诺如病毒属于消化道传染病；
（2）从传染病的角度来说，诺如病毒病毒属于病原体．抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．指引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．因此，从免疫的角度来说，诺如病毒病毒属于抗原．
（3）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动靠自己的 核酸中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．
（4）传染病包括三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群．传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止．我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的．因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．若学校爆发诺如病毒，可采取隔离病人，对教室，寝室，食堂进行消毒和吃饭前要洗手等．
故答案为：（1）B；
（2）病原体；抗原；
（3）没有；寄生；
（4）隔离病人；对教室，寝室，食堂进行消毒；吃饭前要洗手．

点评 解答此题要掌握传染病的概念和预防及病毒的结构等．

练习册系列答案
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15．图甲表示某生长的大棚蔬菜示意图，图乙为该植物叶表皮上的细胞结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图．请回答：

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（2）甲图中A、B、C为植物叶片发生的某些生理过程，其中受到图乙中a围成结构影响的有A、B、C（填序号）．[A]呼吸作用过程是细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在图丙的[5]线粒体中．
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实验步骤：
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（2）用胶头滴管把已经榨取好的白菜汁滴到A试管中．在往A试管中滴加白菜汁时，待滴入5滴白菜汁后，小雪才猛然想起，没有一边滴加一边摇晃一边观察．于是她立即摇晃试管，发现红色未褪去．继续滴加，并按规范操作，滴到第9滴时红色刚好褪去．
（3）为了防止原来的滴管中粘有白菜汁而影响实验结果．小雪用另一支洁净的胶头滴管吸取菠菜汁，按规范操作分别滴加到B试管中，滴到第5滴时，红色褪去．

回答下列问题：
（1）步骤（2）中，试管A的操作过程是否会影响实验结果？答：不会．
（2）步骤（3）中，“小雪用另一支胶头滴管吸取菠菜汁”的做法是否正确？正确操作应该怎样做？不正确，应用同一支滴管清洗后，吸取菠菜汁．
（3）实验的结果是菠菜汁Vc含量较高．
（4）小丽认为该实验设计存在的一处不足是实验次数太少，应多次实验以避免偶然性．
（5）下列做法中，会提高上述蔬菜汁中Vc含量测量的准确度的有A、C、E．
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