Question

16．听到下课铃声，同学们走出教室．

（1）铃声引起[②]鼓膜的振动，刺激耳蜗内对声波敏感的细胞，在[④]大脑皮层形成听觉．
（2）该反射属于条件反射，反射弧结构中E是由传出神经末梢与相应的肌肉组成的．
（3）植物人不能自主活动，没有意识，他神经系统中的[⑥]脑干可能没有受到损伤．

Answer 1

分析 图中①外耳道，②鼓膜，③耳蜗，④大脑，⑤小脑，⑥脑干．
神经调节的基本方式是反射，参与反射活动的神经结构基础称为反射弧，包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器．

解答 解：（1）铃声通过①外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激③耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传到④大脑皮层形成听觉．
（2）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．听到铃声走进教室，该反射需要大脑皮层的参与，这一过程属于复杂（或条件）反射．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．传出神经末梢与相应的肌肉组成效应器
（3）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．所以植物人可能没有受到损伤的部位是⑥脑干
故答案为：（1）②鼓膜；④大脑皮层；
（2）条件；传出神经末梢与相应的肌肉；
（3）⑥脑干

点评 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的概念组成．