题目内容
15.今年春天,H7N9禽流感再度来袭,以下是疫情发生时采取的措施,其中说法不正确的是( )A. | 对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于保护易感人群 | |
B. | 医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径 | |
C. | 加强锻炼,增强抵抗力属于保护易感人群 | |
D. | 传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节 |
分析 传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,H7N9型禽流感属于呼吸道传染病,预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:A、对病人或疑似患者进行隔离治疗,属于控制传染源,A错误.
B、医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径,B正确.
C、加强体育锻炼,增强体质,提高了人体的免疫能力,减少传染病的感染,这从预防传染病的措施分析,属于保护易感人群,C正确.
D、传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,D正确.
故选:A
点评 掌握传染病的预防措施是解决本题的关键.
练习册系列答案
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3.2017年3月,深圳光明新区报告1例人感染H7N9流感死亡病例.为预防该传染病,在处理生鸡蛋和蛋壳时,要用肥皂水清洗蛋壳,然后洗手.烹调禽蛋时要带壳煮,保证70°C以上并至蛋黄煮熟.这样做都属于传染病预防措施中的( )
A. | 切断传播途径 | B. | 保护易感人群 | C. | 控制传染源 | D. | 以上都不是 |
10.光照充足时,天竺葵叶片气孔开闭情况及散失的气体分别是( )
A. | 张开,水蒸气和二氧化碳 | B. | 张开,二氧化碳和氧气 | ||
C. | 张开,水蒸气和氧气 | D. | 闭合,无气体散失 |
7.某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2毫升清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1和3两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解.
(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四支试管的设置没有(填“有”或“没有”)必要.
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉能进行物理性和化学性消化.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2毫升清水,与1号试管起对照作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用1和3两支试管进行对照实验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉被唾液(或唾液淀粉酶)全部分解.
(4)有的同学提出“除了以上三支试管外,还要设置第四支试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为第四支试管的设置没有(填“有”或“没有”)必要.
(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉能进行物理性和化学性消化.
17.在玉米种子的剖面上滴加碘酒会变成蓝色的是( )
A. | 胚乳 | B. | 胚芽 | C. | 胚轴 | D. | 胚根 |
18.番茄中含有丰富的营养物质,入口后流入口内的微酸的汁液主要来自( )
A. | 细胞膜 | B. | 细胞质 | C. | 细胞核 | D. | 液泡 |