题目内容

14．俗话说：“人要脸，树要皮”，这是因为树皮主要有下列功能（　　）
A．运输水和无机盐B．释放氧气C．运输有机物D．制造有机物

分析 此题考查的知识点是筛管的位置、功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．

解答 解：植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在．根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶．因此树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部．
故选：C．

点评 解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．

练习册系列答案
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4．我们可以根据生物的形态结构特征进行分类的√（判断对错）
5．蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是（　　）
A．光合作用旺盛B．有根、茎、叶且体内有输导组织
C．生殖过程不需要水D．呼吸作用微弱
2．如图所示，某生态系统中生物之间的食物关系．请据图作答
（1）从生态系统的成分来看，草属于生产者，图中未标出的生物成分是消费者．
（2）图中共有5条食物链．
（3）该生态系统的能量最终来源于太阳能．
（4）若此生态系统受到重金属污染，体内积存重金属最少的生物是草．
9．下列植物中，根细胞细胞液浓度最大的是（　　）
A．水中生长植物B．旱地生长植物
C．盐碱地生长植物D．正常土地生长植物
19．把天竺葵放在黑暗处（或用黑色塑料袋罩上）一昼夜，目的是在黑暗处叶片进行呼吸作用，可消耗叶片中淀粉，通过筛管（填导管或筛管）把叶片中淀粉转运出去．
4．在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是（　　）
A．迅速地一次切割B．缓慢地一次切割C．迅速地来回拉切D．缓慢地来回拉切
1．为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验；
步骤1：取两片载玻片，分别编号1和2．
步骤2：从草履虫培养液中吸取培养液，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针使两滴培养液连通．
步骤3：用显微镜观察培养液中的草履虫．
请回答以下问题：
（1）如果想要吸收含草履虫较多的培养液，应该从培养液的表层吸取，原因是表层水中含氧量多，表层光照充足，表层食物多，适于草履虫生活．
（2）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
①若左侧液滴中的草履虫向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是有利刺激．
②若右侧液滴中的草履虫向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是有害刺激．
（3）在此实验中，1号载玻片起对照作用，用显微镜观察草履虫结构时，经常在临时装片的培养液中放 一些棉花纤维，其作用是限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度．
2．如图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是（　　）
A．过程①表示细胞从周围吸收营养，体积增大的过程
B．过程②、③表示细胞分裂，结果是细胞的数量增多
C．过程④为细胞分化，分化后产生的细胞功能均相同
D．细胞分化的结果是形成组织

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