[题目]能够消化淀粉的结构是下列哪一组A．口腔和小肠 B．胃和小肠 C．小肠和大肠 D．口腔和大肠题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】能够消化淀粉的结构是下列哪一组

A．口腔和小肠 B．胃和小肠 C．小肠和大肠 D．口腔和大肠

【答案】A

【解析】

试题分析：具有消化功能的器官有口腔、胃、小肠，口腔中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶可以消化淀粉；胃中有胃液，胃液中有胃蛋白酶，可以消化蛋白质；小肠中含有多种酶，可以消化淀粉、脂肪、蛋白质。故选A。

练习册系列答案

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A. 相互影响，毫无作用 B. 相互影响，毫无影响

C. 毫无关系 D. 相互影响，相互作用

【题目】如图是植物细胞模式图，请据图回答．

（1）图中细胞最外层1是．
（2）2是，控制着物质的进出，4是，其中储存着遗传信息．
（3）含有细胞液的结构是，里面溶解这酸的、甜的等各种物质．
（4）动物细胞中没有结构3，你认为该结构最可能是，它是进行光合作用的场所．
（5）能不断的流动，加快细胞与外界环境进行物质交换．
（6）动、植物细胞的基本结构包括、和三部分．

【题目】羊的白毛由显性基因B控制，黑毛由隐性基因b控制．如图为一只黑毛母羊与一只白毛公羊交配产生后代的遗传图示．据图分析作答：

（1）丙羊的毛色为．
（2）从基因组成看，乙羊可产生种类型的精子．
（3）若丙羊为公羊，与一只基因组成为Bb的白毛母羊交配，后代是白毛的可能性及基因组成分别是________ ．
A.50%，BB
B.75%，BB或Bb
C.75%，Bb
D.25%，BB或Bb
（4）1996年，克隆羊多利在英国的罗斯林研究所诞生，标志着工程取得重大进展．

【题目】如图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，如图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图．请据图分析回答．

（1）此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[] ． [D]所代表的生物成分是，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有．（填字母）
（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动．生态系统能量流动的特点是单向流动、．
（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图一中的（填字母）．
（5）若图2表示图1中A，B，C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的（填字母）．若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化是．

【题目】如图，杜鹃占据了小鸟的鸟巢，并在其中生下它的蛋．小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长得比自己还大的小杜鹃．该现象是（　　）
A.孵卵和育雏是小鸟的先天性行为
B.小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代
C.孵卵和育雏是小鸟的乐趣
D.小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代

【题目】请将以下生物类群与对应的类型连线。

（1）动物 A．真核生物

（2）植物

（3）细菌 B．原核生物

（4）真菌

【题目】如果甲图代表植物细胞，乙图代表动物细胞，请回答：

（1）图中的[②]是、[⑥]是
（2）属于能量转换器，能进行呼吸作用，释放能量的是[] ．
（3）动物细胞比植物细胞少的结构是：[] 、进行光合作用的、与植物细胞吸水和失水有关的．

【题目】下列动物中，属于哺乳动物的是（　　）

A. 蝙蝠B. 蜥蜴C. 青蛙D. 河蚌

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