题目内容
【题目】下列关于保护生物多样性的措施叙述中,不正确的是( )
A. 反对有目的、掠夺式的开发和利用
B. 保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木
C. 对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼不是保护海洋生态系统的最佳方案
D. 我们强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用
【答案】D
【解析】
(1)我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如,保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木,相反,适时地、有计划地进行合理的采伐,不仅能获得林木产品,而且有利于森林系统的更新。
(2)保护生物多样性的措施:①就地保护,即建立自然保护区;②迁地保护,如建立遗传资源种质库、植物基因库,以及野生动物园和植物园及水族馆等;③制定必要的法规,对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。
保护生物的多样性,是在保护的前提下,科学合理的开发利用,而不是全面禁止对生物资源的开发和利用,且反对盲目地、掠夺式的开发和利用。如合理开发和利用森林、海洋等资源。可见D符合题意。
【题目】某生物兴趣小组,为了探究“馒头在口腔中的变化”进行了如下实验:
试管 | 试管中馒头 | 加入液体 | 是否搅拌 | 温度 | 碘液 |
A | 馒头碎屑适量 | 唾液2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
B | 馒头碎屑适量 | 清水2毫升 | 充分搅拌 | 37℃水浴保温10分钟 | 2滴 |
请你根据他们的实验方案回答下列问题。
(1)该实验设置 A、B 两个试管,形成了_____实验,其变量是_____。
(2)试管______中的物质遇碘液不变蓝,原因是馒头里的_____被分解成了_____,试管_____中的物质遇到碘液变蓝色。
(3)本实验的原理是:______遇到碘液会变成蓝色。
(4)做此实验时水温保持37℃,原因是模拟人体_____温度,保温 10 分钟的目的是促使唾液淀粉酶与淀粉充分反应,对吗?_____。
(5)通过此实验可以推断在口腔中开始被初始消化的物质是馒头中的_____。