题目内容
【题目】下面是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验
（1）下面几个步骤，它们分别属于探究过程的哪个环节，请你将右侧相应的字母填写在横线上。
①光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境 A 提出问题
②光对鼠妇的生活有影响吗？ B作出假设
③实验发现在阴暗处鼠妇的数量明显比明亮处的多，实验结果支持假设 C制定计划
④设计实验方案：控制变量、设置对照实验，需要哪写材料和用具等 D 实施计划
⑤向大家汇报你的实验过程和出现的现象等 E得出结论
⑥按你设计的方案做实验，并仔细观察，认真记录 F表达与交流
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（2）该实验的变量是 ，对照组应设置 的条件，而实验组应设置 的条件。其他条件应该 。
（3）用一只鼠妇做实验行吗？简要说明你的观点： 。
【答案】（1）①B；②A；③E；④C；⑤F；⑥D；
（2）光；明亮；相同；
（3）不行，用一只鼠妇做实验有很大的偶然性，容易产生误差；
（4）将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境
【解析】
试题分析：（1）①“光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”是B作出假设；②“光对鼠妇的生活有影响吗？”是A提出问题；③“实验发现在阴暗处鼠妇的数量明显比明亮处的多，实验结果支持假设”是E得出结论；④“设计实验方案：控制变量、设置对照实验，需要哪写材料和用具等”是C制定计划；⑤“向大家汇报你的实验过程和出现的现象等”是F表达与交流；⑥“按你设计的方案做实验，并仔细观察，认真记录”是D实施计划；
（2）该实验的变量是光，对照组应设置阴暗的条件，而实验组应设置明亮的条件，其他条件应该相同；
（3）用1只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，实验结论不准确，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以用一只鼠妇做实验不行．因为用1只鼠妇做实验有很大的偶然性，容易产生误差。
【题目】某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：
①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；
②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；
③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。
编号 | 温度 | 光照 | 水分 |
1 | 20℃ | 光照充足 | 适量 |
2 | 20℃ | 黑暗中 | 适量 |
3 | 20℃ | 光照充足 | 不浇水 |
4 | 20℃ | 光照充足 | 过量 |
（1）针对1号和2号花盆，提出问题： ？
作出假设：
（2）生长状况最好的应是 号花盆的幼苗，在该实验中起 作用。
（3）将1号与3号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。
（4）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。
（5）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 。
【题目】为了进一步探究关于光合作用的相关问题，生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗？”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：
甲组 | 乙组 | |
环境条件 | 光照、适宜的温度和湿度 | 遮光、适宜的温度和湿度 |
实验材料 | 20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗 | 20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗 |
处理方法 | 将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天 | |
①该小组做出的假设是 。
②该探究实验的变量是 。
③实验结果：甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色。
④归纳结论： 的形成需要 。