[题目]为了延长蔬菜和水果的保存时间.使其不容易腐烂变质.李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存.请你想一想.这样做的原因主要是A．酵母菌在低温环境下被冻死了 B．细菌在低温环境中繁殖速度慢C．细菌在无空气环境中无法呼吸 D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】为了延长蔬菜和水果的保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚才菜市场买回的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是

A．酵母菌在低温环境下被冻死了 B．细菌在低温环境中繁殖速度慢

C．细菌在无空气环境中无法呼吸 D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖

【答案】B

【解析】

试题分析：新鲜蔬菜保存需要零上低温、低氧和一定的湿度。将新鲜蔬菜放入冰箱后，由于温度降低，导致呼吸酶的活性降低，使呼吸作用减弱，抑制物质的分解，所以能延长蔬菜保存时间。

练习册系列答案

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【题目】某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图所示）．请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物（）

A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

【题目】如果所示，将该职务放在黑暗处2﹣3天，然后放在阳光下4小时，取下两袋中叶片，经过驼色漂洗、滴碘液处理，关于该实验的说法错误的是（　　）

A.该植物放在暗处的目的是为了消耗原有的有机物
B.该实验证明二氧化碳是光合作用的原料
C.该处氢氧化钠是微利吸收袋中的二氧化碳
D.袋中的水是为光合作用提供原料

【题目】竹子能从地下茎上长出新个体，这种生殖方式属于（）

A．无性生殖 B．有性生殖

C．以上两者都是 D．以上两者都不是

【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：

（1）如图甲，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了。由此可得出的结论是：①号试管内含较多的______（气体），这是植物进行________的结果。

（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现大量小水珠，这是叶片进行_______散失的水分凝结而成的，这些水分是通过茎中的______自下往上运输来的。

（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时。将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊，由此得出结论：是植物进行了______作用，释放出_______（气体）。

【题目】在生物体内遗传信息的载体是，在于细胞核中，它是由和蛋白质组成的。

【题目】图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：

（1）植物幼根的生长是通过图一中【】______区细胞数量的增多和【】______区细胞体积的增大实现的．而植物枝条的形成则依赖于叶芽【】______组织的细胞分裂和分化，其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的【】______和【】______发育而来的．

（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质．水和无机盐主要通过图一中______区的细胞来吸收，再由茎中的______运输到植物的各个器官，该结构位于木本植物茎的_____________中；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的______运输到植物体的各个器官。

（3）综合（1）和（2）可以看出，植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个______的整体。

【题目】水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（）

A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鼻腔→鳃→血液

C．水→鳃→血液→口腔 D．水→口腔→血液→鳃

【题目】下图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（）

A. 完成膝跳反射的传导路线是1→2→3→4→5

B. 只要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础

C. 人在睡着时，一旦蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的

D. 情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动

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