题目内容

3．如图这朵花的哪一部分被摘除后，它将一定不能结果（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 一朵完整的花由花柄、花托、②花瓣、④萼片、花药（内有花粉）、①花丝、柱头、花柱、③子房组成，花药和花丝组成雄蕊，柱头、花柱和子房组成雌蕊．

解答 解：A、①是花丝，作用是支持花药，被摘除后不影响结果，不符合题意．
B、②是花瓣，作用是未开放时保护雌蕊和雄蕊，开放时吸引昆虫传粉，被摘除后不影响结果，不符合题意．
C、雌蕊包括柱头、花柱和子房，经过传粉受精后，最终雌蕊的子房发育成果实，因此③子房若被摘除后将一定不能结果，故符合题意．
D、④是萼片组成花萼，被摘除后不影响结果，不符合题意．
故选：C．

点评 当一朵花完成传粉与受精后，最终雌蕊的子房发育成果实．

练习册系列答案
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13．七年级探究性学习小组的同学利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题
（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：⑦→①→③→②→④→⑤→⑥（用箭头和序号表示）
（2）上述图②操作有误，请改正：小烧杯中酒精，大烧杯中清水．
（3）步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是二氧化碳．
（4）进行④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉，以此来检验叶片是否进行了光合作用．
（5）假如将天竺葵放在装置⑦中一昼夜，后将塑料袋内的收集的气体通入澄清的石灰水中，石灰水是否变浑浊变，主要原因是是植物呼吸作用产生了二氧化碳．
14．下列是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答：

（1）甲图表示蝗虫的发育过程，属于不完全变态发育；图乙昆虫发育经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫阶段（用字母和箭头表示），请列举出与图乙发育方式相同的昆虫家蚕、蜜蜂（至少两种）．
（2）图丁是鸟卵的结构模式图，其中[7]卵黄膜是卵细胞的细胞膜，受精的和未受精的鸟卵主要区别体现在[2]胚盘上，在胚胎发育时，提供营养物质的结构有1、6．（填数字）
（3）丙图中胎儿与母体是通过[1]胎盘进行物质交换的，正常情况下胎儿与母体不会发生凝血反应，请判断母子的血型不一定（一定/不一定）相同．
（4）戊图为青蛙发育过程图，其发育顺序是③→④→②→①（用序号）；青蛙处于①阶段时，用肺和皮肤呼吸．
11．在万源市栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低，其主要原因是（　　）
A．万源市苹果树的呼吸作用较弱B．陕西地区较为寒冷，光合作用较弱
C．陕西地区昼夜温差较大D．万源市苹果树吸收的水分较少
18．在玉米种子结构中，如图，将来能发育成一个植物体的是（　　）
A．2B．3C．6D．7
8．2016年4余人8日，在湘西发现世界濒危物种“玻璃鱼”，它通体透明，体内器官及背部脊椎骨清晰可见，长着胖乎乎的脑袋，拖着一条长长的尾巴，长大后尾巴消失（如图），据此可判断该生物属于（　　）
A．节肢动物B．两栖动物C．鱼类动物D．软体动物
15．某种金合欢有大而中空的词，蚂蚁栖居其中，并以合欢嫩叶尖端的珠状小体为食．某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响，进行了实验探究，并得到了如表所示的实验结果，请据表分析并回答问题
金合欢幼苗的生长情况①号没有蚂蚁栖居的金合欢②号有蚂蚁栖居的金合欢
10个月的存活率/%4372
幼苗生长的高度/厘米3月25日至4月16日0→6.20→31.0
4月17日至6月3日6.2→10.231.0→72.9
（1）该兴趣小组探究的问题是蚂蚁对金合欢的生长是否有影响？．
（2）该实验设置的变量是有无蚂蚁．
（3）①号金合欢在实验中主要起对照作用．
（4）分析表中数据，你能得出什么结论：蚂蚁对金合欢的生长有促进作用．
（5）除题目中提到的因素外，你认为还有哪些非生物因素会影响金合欢幼苗的生长？请写出一种温度、光、水分、土壤、空气等．
12．下列有关光合作用的描述中，正确的是（　　）
A．光合作用能够释放氧气并贮存能量
B．绿色植物进行光合作用不一定需要光
C．光合作用能把有机物分解成无机物
D．植物体内的细胞都能进行光合作用
13．如图是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动情况问答下列问题

（1）当[①]肱二头肌收缩时，产生屈前臂，当[②]肱三头肌收缩时，可产生伸臂运动，可以看出，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌和关节的共同参与，多组肌肉的协同作用，才能完成．
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态，这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的．
（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上，屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是关节．

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