题目内容

3.我市中小学广泛开展大课间活动,增强了学生身体素质,提高了免疫力.在传染病的预防措施中,此举属于(  )
A.切断传播途径B.控制传染源C.保护易感人群D.计划免疫

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:我市中小学广泛开展大课间活动,增强了学生身体素质,提高了免疫力,从而减少传染病的感染.因此在传染病的预防措施中,此举属于保护易感人群.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施.

练习册系列答案
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15.最近关于雾霾的公益纪录片《穹顶之下》热播,引发了大众对空气污染强烈关注.空气中尘埃粒子数是空气质量的重要指标.某兴趣小组在做了“采集和测算空气中尘埃粒子”实验后,提出了“不同环境空气中尘埃粒子的数量是否一样多”的问题,并设计了如下实验方案:
第一步:取3片背面有格线(如图甲所示,每个方格面积为1mm2)、正面涂有凡士林的玻璃片,分别放培养皿中,盖上培养皿盖.编号1、2、3.
第二步:第1位同学携带1号实验器具到树林,第2位同学携带2号实验器具到公路旁,第3位同学携带3号实验器具到教室外阳台,并约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖,带回实验室.
第三步:用显微镜观察玻片,计数并测算尘埃粒子数量.

(1)在实验的第二步中,设计“约定同一时间打开培养皿盖,20分钟后盖上培养皿盖”,其目的是保持变量唯一.
(2)第三步计数时采用“五点取样法”计数,除计数A处方格灰尘粒子数外,请在甲图中标明其余还需要计数的四处方格(可在方框内打√表示).
(3)若第三位同学抽测五个方格计数的结果分别为9粒、8粒、10粒、7粒、11粒.据结果推测教室阳台上0.5m2的桌面上20分钟内集有的灰尘粒子数约为4.5x106粒.
(4)下列课本中哪个实验也用到了本实验的“五点取样法”A.
A.土壤酸碱性的测定B.测定空气中氧气的含量
C.估算高锰酸根离子大小的实验D.证明大气压的存在
(5)要提高该实验的准确度,你认为还可以改进的是再多取几个地方的样本或进行多次抽测.

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