题目内容
【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:
(1)这一实验装置是美国青年学者_____设计的.
(2)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_____.
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____,为其提供能量.
(4)B装置里的液体模拟了_____,实验后可检验到其中含有多种氨基酸等有机小分子物质.
(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从_____中生成有机小分子物质是完全可能的.
【答案】 米勒 原始大气 氧气 闪电 原始海洋 原始大气
【解析】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
(1)美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步。
(2)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。
(3)正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
(4)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。
(5)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
【题目】结合绿色植物生命活动的相关知识,回答下列问题:
(1)光合作用的实质是将____________转化为有机物,并将____________转变为化学能储存在有机物中,运输有机物的管道是____________。“有机物的制造车间”是细胞中的____________。
(2)甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长的季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大, 详见下表:
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
根据以上资料分析,相比乙地温度,甲地白天与之相同,而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多,而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物____________(填“较多”或“较少”),积累的有机物____________(填“较多”或“较少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。