题目内容
【题目】动物在生物圈中起到的重要作用。下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是（ ）
A. 动物直接或间接以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。
B. 动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用。
C. 各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长。
D. 动物的粪便或遗体经分解者分解后，也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐。
【答案】C
【解析】
动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、水等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、水等物质，动物能促进生态系统的物质循环。各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量保持相一个动态平衡状态。故选C。
名校练考卷期末冲刺卷系列答案【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小明对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 | A | B | C |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 |
实验结果（一周后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
（1）通过A组与B组的对照实验，小平想探究的问题是：_______________________；这一对照实验的变量是 ________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：________________________________。
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计C组实验的与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是________和_________。此时的C组和A组是一组对照实验吗？_______，(填“是”或“不是”)理由是_______________________。
（3）霉菌容易传播，这是因为其产生的______轻而小、易飘散。
（4）通过小平的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法_____和______。