题目内容
15.某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时候摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的淀粉耗尽.
(2)步骤斯水浴加热的目的是脱去叶片的叶绿素.
(3)叶片A中的绿色部分和非绿色部分可形成对照实验.叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是淀粉,该实验的变量是叶绿体.
(4)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳.若将装置中的透明塑料袋改为黑色塑料袋,同时取走固体氢氧化钠,则叶片A、B绿色部分的实验结果比较,可以证明植物光合作用的必要条件是光.
分析 分析实验装置可知,该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验:叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验,叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验.
解答 解:(1)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响,实验前要将实验装置放在暗处48小时,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)叶片中含有的叶绿素会使实验现象不明显,因此在滴加碘液前要脱去叶绿素,方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,让叶片中的叶绿素溶解到酒精里.
(3)叶片A中的绿色部分和非绿色部分可形成对照实验,将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象是:叶片A的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片A的非蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.
(4)叶片B滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知,光合作用的原料是二氧化碳.
若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,则叶片A、B的绿色部分以光为变量形成了一组对照实验;实验现象是:叶片A的绿色部分滴加碘液后变蓝色,说明进行了光合作用;叶片B的绿色部分滴加碘液后变不变蓝色,说明没有进行光合作用;则比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明光合作用的条件是光.
故答案为:(1)淀粉
(2)叶绿素
(3)对照实验;蓝;淀粉;叶绿体
(4)二氧化碳;光
点评 实验中用到了两个原理:一是淀粉遇碘变蓝色,二是氢氧化钠能够吸收二氧化碳;这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到,一定要记住.
练习册系列答案
相关题目
5.响尾蛇是根据什么去追寻中毒的猎物的?( )
A. | 视力 | B. | 猎物的体温 | C. | 毒液的气味 | D. | 其他 |
3.水稻和小麦等农作物在生长过程中需要量最多的无机盐是( )
A. | 磷、锌、铁 | B. | 氮、磷、钾 | C. | 氮、硼、钾 | D. | 磷、铁、硼 |
10.绿色植物制造氧气,维持着生物圈中的( )
A. | 碳-氧平衡 | B. | 水分循环 | C. | 气温相对稳定 | D. | 能量守恒 |
20.W某生物小组同学选择生长状况相同的多株玉米幼苗,随机平均分成两组,分别栽种在同样大小和土质相同的两块地里,实验记录如下表所示:
根据上表推断,该实验的变量是( )
组别 | 阳光 | 温度 | 水 | 肥料 | 一段时间后幼苗生长状况 |
一 | 适宜 | 25℃ | 不浇水 | 合理施肥 | 叶片萎蔫、生长不良 |
二 | 适宜 | 25℃ | 适量浇水 | 合理施肥 | 生长良好 |
A. | 阳光 | B. | 水 | C. | 温度 | D. | 肥料 |
7.草履虫能够吞食细菌,对污水净化具有一定的作用,其吞食的细菌被消化的场所是( )
A. | 胞肛 | B. | 细胞质 | C. | 食物泡 | D. | 伸缩泡 |
4.下列现象中不属于信息交流的是( )
A. | 鸟类的鸣叫 | B. | 工蜂跳“8”字舞 | ||
C. | 蚊子飞动时发出“嗡嗡”声 | D. | 雌蛾分泌性外激素 |
5.下列四组生物中,亲缘关系最近的是( )
A. | 病毒和细菌 | B. | 狗和狼 | C. | 虎和狗 | D. | 虎和狼 |