题目内容
【题目】生物体是一个开放的系统。生物与环境之间不断进行物质和能量交换,包括物质和能量的输入、转化和输出过程,以维持自身稳定。请分析回答:
绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐,二氧化碳,氧气等物质主要通过_____(填结构名称)进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程分别是_____。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通过一定的结构散发到大气中,对维持生物圈的_____和_____发挥着重要作用。
【答案】根毛和气孔 光合作用和呼吸作用 碳﹣﹣﹣氧平衡 水循环
【解析】
植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,扩大了根的吸收面积,可以吸收更多水分。
植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,释放能量的过程。气孔是蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口;植物吸收水的主要器官是根,根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛;所以绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过根毛和气孔进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解,与之相关的主要生理过程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活动中产生的物质如氧气(光合作用产生,呼吸作用消耗)、二氧化碳(呼吸作用产生,光合作用利用),通过气孔散发到大气中,光合作用和呼吸作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡;植物吸收的大部分水,通过气孔散发到大气中,对维持生物圈的水循环发挥着重要作用。
【题目】某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题。探究的方法是甲袋中装入100枚白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50枚。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1枚 围棋子进行组合,1枚黑子与1枚白子的组合用A表示,2枚白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
组合方式 组别 | A | B |
第1组 | 10 | 10 |
第2组 | 8 | 12 |
第3组 | 11 | 9 |
第4组 | 13 | 7 |
第5组 | 9 | 11 |
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞是____________,其中含有的性染色体的类型是 __________。
(2)每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?______。
(3)为使实验结果更为可靠,应如何处理各个小组获得的实验数据? _______。 用这种处理方法得到的的实验结果是 ____________
(4)根据该实验结果得出的结论是___________。