题目内容
【题目】如下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以上两图,属于植物细胞的是____________图。
(2)人体与动物细胞在形态结构上有些不一样,但都具有[B]__________、[C]__________和[D]细胞质等基本结构。
(3)细胞核里面的染色体是遗传物质的载体,它由____________和蛋白质组成。
(4)水稻苗能吸收多种无机盐,排出细胞内有害物质,主要是因为[ ]____________具有控制物质进出的作用。
【答案】甲 细胞膜 细胞核 DNA B细胞膜
【解析】
观图可知:A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡。
(1)甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡,因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图。
(2)植物细胞与动物细胞在形态与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有[B]细胞膜、[C]细胞核和[D]细胞质等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构[A]细胞壁、[E]叶绿体和[F]液泡。
(4)[C]细胞核中含有遗传物质,被称为遗传信息库,是细胞的控制中心,它由DNA和蛋白质组成。
(5)B细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用。
【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如图设计:
第一步:将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组,A组编码1号和2号,用于检测教室的空气,B组编码3号和4号,用于检测笔帽。
第二步:将4个培养皿做如下处理。
组号 | 培养皿号 | 操作 |
A组 | 1号 | 置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养 |
2号 | 置于教室室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养 | |
B组 | 3号 | 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖盖,置培养箱培养 |
4号 | 打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养 |
第三步:每天观察一次,并作好记录。
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)你认为这两组实验的对照组分别是______号。A、B组实验的变量都是______。
(2)有同学认为4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举,你认为是否需要做这一步?______,理由是______。
(3)如图是三天后观察到的A、B两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是______。
(4)观察1号培养皿发现,菌落[1]呈黑色、绒毛状,应该是______菌菌落。细菌菌落和真菌菌落可以从______、______和______三方面区分。
(5)A组“打开盖10分钟”、B组“将笔帽在培养基上轻压一下”相当于培养细菌和真菌的哪一步?______。