题目内容
【题目】动物多样性就是指、、。
【答案】生物种类的多样性；基因的多样性；生态系统的多样性
【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
所以答案是：生物种类的多样性；基因的多样性；生态系统的多样性
【考点精析】根据题目的已知条件，利用认识生物的多样性的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．
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【题目】下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配正确的是
生物名称 | 生物类群 | 该类群的一个特点 | |
A | 家蝇 | 昆虫 | 有两对翅，三对足 |
B | 灵芝 | 病毒 | 没有细胞结构 |
C | 蟾蜍 | 软体动物 | 变态发育 |
D | 链球菌 | 真菌 | 细胞内无成形的细胞核 |
A. AB. BC. CD. D
【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如下图），在相同环境条件下，测得如右下表的数据。请
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间 （选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在 因素的基础上的。
（3）根据下图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 ，可见此类行为可以通过训练得到 （选填“强化”或“弱化”）。
（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是： ？
